Fisiopatologia

Conhecimentos de Base Recomendados

Fisiopatologia é uma ponte natural entre as ciências básicas e a prática clínica, o que reduz a tendência crescente de compartimentação da prática médica, que acontece em paralelo com o crescimento exponencial de dados científicos com potencial relevância na medicina clínica. A fisiopatologia geral e a fisiopatologia especial devem possibilitar a integração global dos dados moleculares e a sua integração no conhecimento da etiologia e patogenia. Para saber Fisiopatologia, os pré-requisitos do aluno são o conhecimento de Anatomia, Fisiologia, Microbiologia e Parasitologia, Imunologia e Genética. 

Métodos de Ensino

Aulas teóricas:

• Aferição prévia do nível de conhecimentos dos alunos.

• Formulação dos objetivos.

• Utilização de handouts.

• Estruturação da aula a partir da análise de um problema.

• Colocação de questões que promovam o raciocínio.

• Discussão em grupo (buzz-groups).

• Discussão que permita uma aferição pós-exposição.

• Exposição complementada por breve síntese final (sumário).

Aulas Teórico-Práticas:

• Análise de documentos.

• Apresentação pelos alunos.

• Aprendizagem experiencial (interrogatório; reflexão)

• Mapas conceptuais

Seminários de integração Fisiopatologia/Farmacologia

Resultados de Aprendizagem

•Explicar os processos fisiopatológicos dos diferentes agentes de doença: agentes mecânicos, termorregulação, radiações/eletricidade, agentes químicos, agentes vivos, alergénios ambientais

•Saber os principais mecanismos de resposta do hospedeiro à agressão: inflamação, febre, edema, alterações hidroeletrolíticas, dor, stress, cancro. Revelar capacidade de identificar os diferentes parâmetros etiopatogénicos. Avaliar parâmetros laboratoriais da resposta inflamatória.

•Saber a fisiopatologia dos sistemas/órgãos e do envelhecimento: descrever os mecanismos fisiopatológicos da patologia cardiovascular; saber os principais mecanismos etiopatogénicos das anemias e a importância da hemóstase; explicar a fisiopatologia da patologia respiratória, patologia urinária/renal, maldigestão/malabsorção, insuficiência hepática, sistema endócrino. Saber avaliar as perturbações da nutrição. Explicar porquê e como se envelhece e identificar os processos fisiopatológicos do envelhecimento.

Estágio(s)

Não

Programa

Doença e suas causas

•Fisiopatologia dos agentes mecânicos, regulação térmica, radiação/eletricidade, ag. químicos e vivos, alergénios

Mecanismos fisiopatológicos de resposta do hospedeiro à agressão:

•Inflamação

•Síndrome febril

•Edema

•Alterações hidroeletrolíticas

•Dor

•Stress

•Fisiopatologia oncológica

Fisiopatologia dos sistemas/órgãos e maturação:

•Aparelho cardiovascular:isquemia, enfarte, trombose, embolia.Choque, insuficiência cardíaca, hipertensão arterial

•Sistema hematopoiético:anemia, modulação da hemostase

•Aparelho respiratório:insuficiência respiratória:patologia obstrutiva brônquica/intersticial pulmonar

•Aparelhos urinário/renal:insuficiência renal, cólica renal, obstrução excretor/escroto agudo, infeções urinárias, próstata

•Aparelho digestivo:maldigestão/malabsorção, íleos, insuficiência hepática

•Sistema endócrino:hipófise, tiróide, paratiróides, supra-renais e pâncreas

•Nutrição:obesidade,desnutrição,dislipidemias,gota,avitaminoses

•Envelhecimento

Docente(s) responsável(eis)

Anabela Mota Pinto

Métodos de Avaliação

Avaliação
Avaliação contínua (Presença e avaliação dos seminários[1v]; Análise de artigos científicos [0.60v]; Assiduidade às aulas práticas [0.40]): 10.0%
Mini Testes: 20.0%
Exame: 70.0%

Bibliografia

Mota-Pinto, A. Fisiopatologia – Fundamentos e Aplicações. 1. ed. Lisboa: Lidel, Edições Técnicas, 2007. v. 1. 546 p. Copyright © Outubro de 2007/Reimpressão – Janeiro de 2009/ 2ª edição revista em 2013