Culturas Contemporâneas

Conhecimentos de Base Recomendados

O/a aluno/a deve possuir conhecimentos suficientes da língua inglesa para ler textos de dificuldade média.

Métodos de Ensino

As aulas decorrerão em regime de seminário. Embora tenham uma componente expositiva, as sessões assentam, em larga medida, na análise e discussão, de textos previamente disponibilizados, alguns dos quais serão apresentados pelos alunos. A avaliação será feita a partir dos seguintes trabalhos dos alunos: Trabalho de síntese e apresentação oral de um texto (20%); pequeno projecto de investigação (trabalho de 15-20 páginas) (60%); participação oral nas aulas (20%).

Resultados de Aprendizagem

Os resultados almejados traduzir-se-ão num alargamento do horizonte de referências dos alunos e numa maior capacidade de problematização das teorias e práticas culturais contemporâneas.

Estágio(s)

Não

Programa

Partindo de uma reflexão preliminar sobre o conceito de cultura, nas suas muitas implicações, o curso abordará um conjunto de noções relevantes para a problematização desse conceito numa perspectiva contemporânea, tais como, entre outras: linguagem, representação e discurso; subjectividade, identidade e diferença; nação, multiculturalismo, interculturalidade, globalização; raça, etnicidade e pós-colonialismos; identidades sexuais e feminismos. Essa abordagem permitirá trazer à discussão aspectos da história da cultura e, em simultâneo, fornecer instrumentos teóricos para um entendimento contextual das práticas culturais contemporâneas.

N.B. O Programa e a bibliografia poderão variar de edição para edição, dependendo do/a docente responsável pela cadeira.

Docente(s) responsável(eis)

Catarina Isabel Caldeira Martins

Métodos de Avaliação

Avaliação Contínua
Trabalho de síntese: 10.0%
Apresentação oral de um texto : 10.0%
Participação oral em aulas: 20.0%
Trabalho de investigação: 60.0%

Bibliografia

Barker, C. (2008). Cultural Studies. Theory and Practice. Los Angeles: Sage (3ª ed.).

Bennet, T.Grossberg, L., Morris, M.  (eds.) (2005). New Keywords. A Revised Vocabulary of Culture and Society. Oxford: Blackwell.

Du gay, P., Evans J., Redman, P.(eds.) (2000). Identity: a reader. Los Angeles: Sage.

During, S. (ed.) (1994). The Cultural Studies Reader. London / New York: Routledge.

Giles, J., & Middleton, T. (2004). Studying Culture. A Practical Introduction. Malden: Blackwell.

Hall, S. (ed.) (1997).Representation: Cultural Representations and Signifying Practices, London: Sage.

Mattelart, A., & Neveu, É. (2006). Introdução aos Cultural Studies. Porto: Porto Editora.

Mc Robbie, A. (2005). The Uses of Cultural Studies. A Textbook. London: Sage Publications.

Williams, R. (1983). Keywords. A Vocabulary of Culture and Society. New York: Oxford University Press.