Latim: Língua e Cultura

Conhecimentos de Base Recomendados

Licenciatura com mínimo de 40 ECTS em Latim.

Métodos de Ensino

Os alunos são continuamente solicitados a intervir.

Os trabalhos nas aulas são individuais ou em pequenos grupos.

A tónica será colocada na análise e tradução de textos latinos. Os conteúdos gramaticais serão introduzidos a partir dos textos estudados. Será usada a versão de frases para Latim, como forma de consolidação dos conteúdos gramaticais lecionados.

Os alunos são convidados a prepararem os textos e pequenas apresentações em casa.

Resultados de Aprendizagem

1. Consolidação dos conhecimentos das estruturas da língua latina adquiridas no 1º ciclo, mediante o aprofundamento da morfologia e sintaxe e o recurso oportuno à fonética e morfologia históricas, de modo a conferir segurança para a futura prática pedagógica;

2. Desenvolvimento das competências de análise e de tradução de textos, de autores latinos dos programas do ensino secundário, e do reconhecimento das caraterísticas que distinguem o estilo de cada autor;

3. Aprofundamento dos elementos da cultura greco-latina presentes nos textos estudados.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Análise e tradução de textos de autores latinos selecionados de acordo com os programas do Ensino Secundário e com as necessidades dos futuros docentes;

2. Morfologia: aprofundamento e consolidação dos conhecimentos através do estudo da morfologia histórica e sistematização de elementos de fonética histórica;

3. Sintaxe latina: sistematização geral das estruturas da língua, incluindo algumas expressões da linguagem coloquial;

4. Léxico e relações etimológicas;

5. Características predominantes do estilo dos autores em estudo;

6. Temas de cultura greco-romana ocorrentes no texto ou propostos pelos programas do Ensino Secundário.

Docente(s) responsável(eis)

Carlota Maria Lopes de Miranda Urbano

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 30.0%
Apresentação oral de trabalho e respectiva discussão em aula: 30.0%
Frequência: 40.0%

Bibliografia

Brandão, J. L. & Oliveira, F. (2015), História de Roma Antiga I. Das origens à morte de César. IUC.
Brandão, J. L. & Oliveira, F. (2020), História da Roma Antiga II. Império e romanidade hispânica. IUC.
Gaffiot, F. (1934). Dictionnaire illustré latin-français. Hachette.
Glare, P. G. W. (1997). Oxford Latin Dictionary. Clarendon Press.
Figueiredo, J. N. & Almendra, M. A. (1998). Compêndio de Gramática Latina (3ª ed.). Porto Editora.
Ernout, A. & Meillet, A. (1959). Dictionnaire Étymologique de la Langue Latine (4ª ed.). Klincksieck.
Ernout, A. (1989). Morphologie historique du latin (3ª ed.). Klincksieck.
Ernout, A. et Thomas, F. (1989). Syntaxe latine (2e éd.). Klincksieck.
Lourenço, F. (2019). Nova Gramática do Latim, Quetzal.
Lourenço, F. (2020) Latim do Zero. Quetzal.
Niedermann, M. (1997). Précis de phonétique historique du latin. Klincksieck.
Lausberg, H. (1972). Elementos de retórica literária (2ª ed.). pref., trad. e adit. de R. M. Rosado Fernandes, Fundação Calouste Gulbenkian.