Organização da Informação: Descrição de Recursos Bibliográficos

Conhecimentos de Base Recomendados

n.a.

Métodos de Ensino

No desenvolvimento desta unidade curricular serão utilizados os seguintes métodos de ensino:
a) aulas expositivas;
b) realização de exercícios de catalogação;
c) seminários de apresentação e discussão de exercícios individuais e/ou de grupos;
d) visitas de estudo.

 

Resultados de Aprendizagem

No final desta unidade curricular os/as alunos/as deverão ser capazes de:
a) identificar as funções e os objetivos do catálogo enquanto instrumento imprescindível de organização e de recuperação da informação;
b) reconhecer os princípios, os processos e os produtos da catalogação descritiva;
c) aplicar corretamente a ISBD consolidada na descrição de diversos tipos de recursos bibliográficos, tanto de índole analógica como digital, bem como avaliar, de um modo geral, a qualidade das descrições bibliográficas;
d) identificar e avaliar os impactos e as mudanças provocadas pelas tecnologias de informação na catalogação e nos catálogos.

Estágio(s)

Não

Programa

1. O catálogo: instrumento único e múltiplas funções
1.1. Breve síntese da evolução histórica dos catálogos biblioteconómicos
1.2. Objetivos e funções dos catálogos: da organização à recuperação da informação
2. Catalogação descritiva
2.1. Definição, objetivos e princípios teóricos
2.2. Princípios internacionais de catalogação
2.3. Os modelos concetuais para a descrição de recursos bibliográficos
3. Descrição bibliográfica internacional normalizada
3.1. Da ISBD(M) à ISBD Consolidada: panorâmica evolutiva
3.2. A ISBD Consolidada: as zonas, a pontuação e a ordem de apresentação dos elementos e nível de detalhe.
3.3. ISBD Consolidada: exercícios de aplicação
4. A catalogação descritiva e os catálogos: desafios e oportunidades dos ambientes digitais
4.1. Os dados ligados e as bibliotecas: dados ligados vs. relações semânticas
4.2. O Resource Description and Access (RDA)
4.3. O IFLA Library Reference Model (LRM)

Docente(s) responsável(eis)

Ana Lúcia Silva Terra

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Trabalho de investigação: 20.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

Ávila Barrientos, E. (2020). Los datos enlazados y su uso en bibliotecas. Ciudad de México: Universidad Nacional Autónoma de México.
IFLA Study Group on Functional Requirements for Bibliographic Records. (2008). Requisitos funcionais dos registos bibliográficos: relatório final (Ed. em língua portuguesa). Lisboa: Biblioteca Nacional de Portugal.
IFLA. (2012). Descrição bibliográfica internacional normalizada (ISBD): edição consolidada. Lisboa: Biblioteca Nacional de Portugal.
Joudrey, D. N., Taylor, A. G., & Wisser, K. M. (2018). The organization of information. Santa Barbara, Denver: Libraries Unlimited.
Machado, R. de S., & Zafalon, Z. R. (2020). Catalogação: dos princípios e teorias ao RDA e IFLA LRM. João Pessoa: Editora UFPB.
Ríos Hilario, A. B. (2020). RDA: análisis teórico y aplicaión prática de la actual normativa catalográfica. Gijón: Trea.