Organização da Informação em Bibliotecas

Conhecimentos de Base Recomendados

n.a.

Métodos de Ensino

A exposição dos conteúdos em aulas teórico-práticas, com suporte de casos práticos, visa apresentar os conceitos e princípios nucleares da OIB, em específico da descrição bibliográfica e do controlo de autoridade, no catálogo de autores e títulos, bem como da análise documental e da representação da informação, usando linguagens categoriais. Os estudantes serão chamados à participação através da realização de exercícios e da discussão de casos práticos. Esta abordagem será complementada com recomendações de leitura para os estudantes aprofundarem os conceitos e procedimentos básicos.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular (UC) tem como objetivo geral facultar aos estudantes os conhecimentos básicos para a organização da informação em serviços de biblioteca. Deste modo, no final da UC os estudantes deverão:
a) compreender o papel estruturante da organização da informação nas bibliotecas como fundamente para a recuperação, a disseminação, a preservação e o acesso ao conhecimento;
b) explicar o contributo da análise documental para o processo de organização da informação em bibliotecas;
c) aplicar a ISBD Consolidada na descrição de recursos informacionais (monografias);
d) compreender o papel do controlo de autoridades (autores e título) no âmbito do catálogo da biblioteca;
e) identificar as linguagens categoriais como um instrumento da representação por assunto em bibliotecas.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Organização da informação em bibliotecas: conceptualização e contextualização
1.1. O que é organizar?
1.2. Funções da organização da informação

2. Introdução à análise documental
2.1. Definição de análise documental
2.2 Funções da análise documental

3. Introdução à descrição bibliográfica e ao controlo de autoridade: princípios e metodologias
3.1. Descrição bibliográfica internacional normalizada (ISBD): edição consolidada
3.1.1. Objeto da descrição bibliográfica
3.1.2. Especificação das zonas e dos respetivos elementos
3.1.3 Resolução de exercícios de aplicação
3.2. Controlo de autoridade no catálogo de autores e títulos
3.2.1. Terminologia básica
3.2.2. Fases/etapas para o estabelecimento dos pontos de acesso
3.2.3. Determinação das entradas principais

4. Introdução à representação da informação por assunto: princípios e metodologias
4.1. Introdução aos procedimentos da representação a informação por assunto
4.2. Linguagens categoriais na representação da informação por assunto

Docente(s) responsável(eis)

Ana Lúcia Silva Terra

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 30.0%
Frequência: 70.0%

Bibliografia

IFLA. (2012). Descrição Bibliográfica Internacional Normalizada (ISBD): edição consolidada. Lisboa: BN.
Joudrey, D. N. (2025). The organization of information. New York: Bloomsbury Publishing
Joudrey, D. N.; Taylor, A. G.; Miller, D. P. (2015). Introduction to cataloging and classification (11th ed.). Libraries Unlimited.
Machado, R. de S., & Zafalon, Z. R. (2020). Catalogação: dos princípios e teorias ao RDA e IFLA LRM. João Pessoa: Editora UFPB.
Regras Portuguesas de Catalogação. (2000). Lisboa: Biblioteca Nacional.
Rodríguez Bravo, B. (2011). Apuntes sobre representación y organización de la información. Gijón: Trea.
Salaba, A., & Chan, L. M. (2023). Cataloging and Classification: An Introduction. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers.
Simões, M. da G. (2011). Classificações bibliográficas: percurso de uma teoria. Coimbra: Almedina.