Organização da Informação em Arquivos

Conhecimentos de Base Recomendados

N/A

Métodos de Ensino

A unidade curricular beneficia-se de aulas teóricas, complementadas por estudos de casos práticos assentes na realidade. Os elementos usados para a aferição de resultados de aprendizagem são: testes periódicos e exercícios que visam a resolução de problemas.

Resultados de Aprendizagem

No final da lecionação da unidade curricular, os/as estudantes deverão ser capazes de: i) definir e criticar os conceitos de informação arquivística, arquivos e sistemas de arquivo, contextualizando corretamente a sua aplicação; ii) definir, caraterizar e aplicar teorias e práticas subjacentes à aquisição e classificação da informação em arquivos, enfatizando a sua relevância na organização e gestão da informação; iii) definir, caraterizar e aplicar teorias e práticas subjacentes à avaliação da informação em arquivos, compreendendo a sua relevância na gestão da informação; iv) definir, caraterizar e aplicar teorias, princípios, regras e normas usadas para representar a informação nos arquivos; v) identificar e aplicar boas práticas de preservação e acesso à informação nos arquivos; vi) identificar e discutir os desafios atuais na organização e gestão da informação em arquivos, enfatizando áreas de estudo e investigação.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Informação arquivística, arquivos e sistemas de arquivo
2. Aquisição e classificação em arquivos
3. Avaliação da informação em arquivos
4. Representação e recuperação da informação em arquivos
5. Preservação e acesso à informação em arquivos
6. Desafios atuais na organização da informação em arquivos

Docente(s) responsável(eis)

Maria Cristina Vieira de Freitas

Métodos de Avaliação

Avaliação
Resolução de problemas: 20.0%
Mini Testes: 80.0%

Bibliografia

Cushing, A. L, & Osti, G. (2023). So how do we balance all of these needs? How the concept of AI technology impacts digital archival expertise. Journal of Documentation, 79 (7), 12-29. https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/jd-08-2022-0170/full/html
Ferreira, L. B., & Rockembach, M. (2017). Abordagens contemporâneas sobre avaliação em Arquivologia e Ciência da Informação: macroavaliação, avaliação do fluxo informacional e modelo indício-evidência-prova. Encontros Bibli, 22 (50), 31-43, https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/1518-2924.2017v22n50p31
Freitas, M. C. V. de. (2024). Temas arquivísticos: entre a tradição e a mudança. Edições Colibri.
Silva, A. P., Tognoli, N., & Guimarães, J. A. C. (2017). Os valores éticos na organização e representação do conhecimento arquivístico. Brazilian Journal of Information Science, 11, 44 -53. https://doi.org/10.36311/1981-1640.2017.v11n1.05.p44