Filosofia Moderna

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

O ensino conjuga lições expositivas de iniciação nas grandes temáticas com discussão alargada de textos e de problemas.

Resultados de Aprendizagem

No final do curso, os alunos deverão:

a)compreender a complexidade do conceito de “modernidade”;

b)identificar a novidade introduzida pela “filosofia moderna”;

c)distinguir os elementos estruturantes da “filosofia moderna”;

d)dominar os conceitos fundamentais de Maquiavel, Descartes, Hume, Rousseau, Kant, Hegel;

e)conhecer pormenorizadamente pelo menos um texto fundamental de dois destes autores;

f) analisar com rigor textos filosóficos.

Estágio(s)

Não

Programa

O curso deverá: a) consolidar conceitos básicos que enformam a longa duração da história europeia (razão, contrato social, cidadania, historicidade); b) exercitar competências de leitura filosófica, através de um contacto intensivo com os textos; c) proceder a um aprofundamento monográfico de autores e de obras.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Isabel Cardoso Figueiredo Sol

Métodos de Avaliação

Avaliação final
Exame: 100.0%

Avaliação contínua
Participação e discussão nas aulas: 15.0%
Trabalho final: 25.0%
Trabalhos escritos e testes: 60.0%

Bibliografia

CHATELET, F.et al. História da Filosofia: 4. O Iluminismo; 5. A Filosofia e a História (Lisboa: Publicações Dom Quixote).

HEIDEGGER, Martin, "A época das «conceções do mundo»" in Caminhos de floresta (Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian).

PEREIRA, Miguel Baptista, Obras Completas. II: Leitura da modernidade e da secularização (Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian).