Fonética e Fonologia do Português

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

 

Métodos de Ensino

Aulas teórico-práticas, com uma componente expositiva e outra de resolução de exercícios práticos de aplicação dos instrumentos de análise fornecidos ou de discussão de material bibliográfico. Pode haver também lugar a exposições orais e a tarefas de tratamento de dados empíricos.

Resultados de Aprendizagem

No final do semestre, o/a estudante deverá:

- dominar os instrumentos teórico-metodológicos da fonética e da fonologia;

- possuir um sólido e fundamentado conhecimento da estrutura e funcionamento da face sonora do português europeu contemporâneo (com referências a outras variedades da língua).

- ser capaz de aplicar os conhecimentos adquiridos:

 i) na descrição e transcrição das unidades vocálicas e consonânticas isoladamente ou em sequências sonoras complexas;

ii) na identificação de diferentes estruturas silábicas;

iii) no reconhecimento e análise dos mecanismos prosódicos;

iv) na identificação de traços (ir)relevantes e de processos fonológicos;

v) na análise das características essenciais da ortografia.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Fonética do português
1.1 Introdução à Fonética: objeto e métodos da disciplina nos estudos linguísticos
1.2 Noções básicas de Fonética Articulatória: o aparelho fonador humano e a produção de sons da fala
1.3 Descrição articulatória dos principais tipos fónicos do português e sua transcrição fonética; símbolos e convenções de transcrição do Alfabeto Fonético Internacional
1.4 Noções básicas de Fonética Acústica e particularidades acústicas de consoantes e vogais em português
2. Fonologia do português
2.1 Os principais modelos fonológicos. Conceitos e princípios fundamentais da descrição em Fonologia.
2.2 Descrição do sistema fonológico do português europeu contemporâneo: traços distintivos, segmentos e processos fonológicos
2.3 A estrutura prosódica da língua portuguesa: sílaba, acento, entoação
3. Fonologia e grafia do português
3.1 Princípios e sistemas de representação gráfica
3.2 Relações entre unidades do plano fónico e unidades do plano gráfico: a ortografia do português.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Isabel Pires Pereira

Métodos de Avaliação

Avaliação contínua
Outra: 25.0%
Mini Testes: 25.0%
Frequência: 50.0%

Avaliação final
Exame: 100.0%

Bibliografia

Andrade, A., & Viana, M. C.(1996). Fonética. In I. H. Faria, E. R. Pedro, I. Duarte, & C. Gouveia (Eds.),Introdução à linguística geral e portuguesa. Lisboa: Caminho

Freitas, M. J., & Santos, A. L.(2001). Contar (histórias de)sílabas. Descrição e implicações para o ensino do português como língua materna. Lx: Colibri/APP

Freitas, M. J.,Rodrigues, C., Costa, T.,& Castelo, A.(2012). Os sons que estão dentro das palavras. Descrição e implicações para o ensino do português como língua materna. Lx: Colibri/APP

Mateus,M. H. M., Andrade, A., Viana, M. C., & Villalva, A.(1990). Fonética, fonologia e morfologia do português. Lx: U. Aberta

Mateus, M. H. M.(1996). Fonologia. In I. H. Faria, E. R. Pedro, I. Duarte & C. Gouveia (Eds.), Introdução à linguística geral e portuguesa. Lisboa: Caminho

Mateus, M. H. M., Falé, I., & Freitas, M. J.(2005). Fonética e fonologia do português. Lx: U. Aberta

Veloso, J.(1999). Na ponta da língua. Exercícios de fonética do português. Porto:Granito