Linguística Alemã 1

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

1) exposição por parte da docente, acompanhada de tópicos e mapas projetados em suporte eletrónico;

2) abordagem contrastiva nos módulos de Fonética, Fonologia e Morfologia Flexiva;

3) diálogo com os alunos;

4) realização de exercícios de transcrição fonética;

5) elaboração de pequenos trabalhos de pesquisa fora do espaço de aula, com vista à realização de uma apresentação oral, em grupo.

Resultados de Aprendizagem

No fim do semestre os alunos deverão:

(i) ter compilado dados relevantes sobre a situação da língua alemã no mundo, tomando consciência do seu estatuto de língua pluricêntrica;

(ii) reconhecer os marcos relevantes da evolução do Alemão standard (Hochdeutsch) até aos dias de hoje;

(iii) ter uma noção global da distribuição dos grandes grupos dialetais no contínuo de dialetos dos países de língua alemã e aperceber-se da sua relação com a história da língua;

(iv) conhecer as particularidades fonéticas e fonológicas do Alemão padrão – num contraste com as características fónicas do Português Europeu – para melhorarem o seu desempenho linguístico;

(v) ter desenvolvido o seu domínio de alguns aspetos da flexão verbal, nominal e adjetival que, não raras vezes, representam “áreas críticas” para os/as alunos/as portugueses/as da língua alemã.

Estágio(s)

Não

Programa

Nesta disciplina, faz-se uma apresentação sucinta da situação da língua alemã no mundo, com especial ênfase no seu estatuto de língua pluricêntrica com normas distintas. Em seguida, percorrem-se os marcos mais relevantes na história da constituição do Alemão standard/Hochdeutsch cuja existência é paralela à de um contínuo dialetal, observável desde os primórdios até aos nossos dias, nos países de língua alemã. Para além disso, são objeto de estudo a Fonética e a Fonologia do Alemão padrão, em contraste com o sistema fonológico e com algumas particularidades fonéticas do Português. A mesma perspetiva contrastiva norteia a abordagem subsequente de “áreas críticas” da Flexão nominal, adjetival e verbal, que constitui o último módulo do programa.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Adelaide de Sousa Chichorro Ferreira

Métodos de Avaliação

Avaliação contínua
Outra: 25.0%
Mini Testes: 25.0%
Frequência: 50.0%

Avaliação final
Exame: 100.0%

Bibliografia

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Kessel, K., Reimann, S.(2005). Basiswissen Deutsche Gegenwartssprache. Tübingen: A. Francke

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