Estudos Anglo-Irlandeses

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Combina-se a exposição por parte do decente com a discussão em aula de bibliografia primária e secundária.

Resultados de Aprendizagem

No final do semestre, os/as estudantes deverão:

– conhecer os principais acontecimentos e temas da história irlandesa e as questões centrais a nível político, social e cultural na Irlanda contemporânea (norte e sul);

– ter alguns conhecimentos sobre a obra de vários escritores irlandeses (incluindo W.B. Yeats, James Joyce e Seamus Heaney);

– compreender a dimensão teórica e metodológica do estudo da cultura e a relação da cultura com o contexto histórico;

– ter reforçado as suas competências de close reading;

– ter adquirido as bases necessárias para um estudo mais aprofundado da literatura e cultura irlandesa.

Estágio(s)

Não

Programa

O programa centra-se, primeiro, nas definições e conceitos passados e presentes de “Ireland” e “Irishness” e suas implicações na prática histórica. Em segundo lugar, apresenta uma visão geral da história social, cultural e política da Irlanda a partir do “Act of Union” (1800). Em terceiro lugar, articula as questões abordadas nas secções anteriores com uma análise mais pormenorizada de temas e figuras relevantes do período referido, principalmente através da leitura e discussão de um conjunto de textos que inclui documentos históricos (e.g. discursos, declarações e reportagens jornalísticas), canções, filmes e obras literárias.

N.B. O programa pode variar de edição para edição.

Docente(s) responsável(eis)

Stephen Daniel Wilson

Métodos de Avaliação

Avaliação
Mini Testes: 40.0%
Trabalho de síntese: 60.0%

Bibliografia

Foster, R.F. (1988). Modern Ireland 1600-1972. Harmondsworth: Penguin.

Garvin, T. (1996). 1922: The Birth of Irish Democracy. Dublin: Gill and Macmillan.

Kiberd, D. (2000). Irish Classics. London: Granta Books.

Patterson, H. (2006). Ireland Since 1939: The Persistence of Conflict. Dublin: Penguin Ireland.