Arqueologia Proto-histórica Peninsular

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

Conjuga-se a exposição de conteúdos com carácter teórico-prático, recorrendo à apresentação de imagens, com o debate nas aulas em função de textos e pesquisas efectuadas pelos alunos. Sempre que possível, será valorizada a avaliação contínua e de interactividade com os estudantes através de mini testes, intervenções nas aulas e apresentação de trabalhos. Não o sendo, terá de se optar pela exposição de conteúdos em aulas avaliados em exame.

Resultados de Aprendizagem

Nesta disciplina apresenta-se uma visão geral sobre as dinâmicas e os processos culturais das comunidades peninsulares entre os finais do II e os finais do I milénio a. C., quer ao nível da sua organização e funcionamento, quer em termos das suas expressões construtivas, espaciais, artefactuais, artísticas, rituais e simbólicas. Serão analisadas as suas transformações a nível endógeno e as resultantes dos seus contactos e interacção com o mundo mediterrâneo, atlântico e continental. A disciplina tem como objectivo geral fornecer aos alunos uma visão ampla das comunidades proto-históricas peninsulares, no que respeita a forma como se estruturavam, evoluíram, se transformaram e se distinguiram culturalmente.

Estágio(s)

Não

Programa

1. A construção da arqueologia proto-histórica peninsular
1.1. Conceitos, cronologias e periodizações
1.2. A Península Ibérica e o Atlântico
1.3. A Península Ibérica e o Mediterrâneo
1.4. A península Ibérica e a Europa de além-Pirenéus
2. As comunidades do Bronze Final peninsular
2.1. Tempos de resistência e de contactos
2.2. O Nordeste e os Campos de Urnas
2.3. A Meseta e Cogotas I
2.4. A fachada atlântica ocidental
3. A configuração das "paisagens culturais" da Idade do Ferro do Ocidente Peninsular
3.1. O milénio de todas as mudanças
3.2. A presença e influência fenícias
3.3. Tarteso e a sua geografia cultural
3.4. O Noroeste e o mundo castrejo
3.5. O mundo lusitano pré-romano

Docente(s) responsável(eis)

Raquel Maria da Rosa Vilaça

Métodos de Avaliação

Avaliação
Defesa oral do trabalho de síntese: 10.0%
Trabalho de síntese: 30.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

decurso do Bronze Final”, Estudos Arqueológicos de Oeiras, vol. 20, pp. 155-354.
ALARCÃO, J. & BARROCA, M., coord. (2012), Dicionário de Arqueologia Portuguesa, Figueirinhas, Porto.
ALMAGRO-GORBEA, M. (ed.) (2014), Protohistoria de la Península Ibérica: del Neolítico a la Romanización,
Universidad de Burgos, Fundación Atapuerca.
AUBET, M. E. (2009), Tiro y las colonias fenicias de Occidente, Barcelona, Bellaterra Arqueología.
CELESTINO, S. e BAQUEDANO E., eds. (2023), Los Últimos Días de Tarteso, MAP, Madrid.
GONZÁLEZ-RUIBAL, A. (2006-2007), Galaicos. Poder y comunidad en el Noroeste de la Península Ibérica
(1200 a.C.-50 d.C.), A Coruña.
GRACIA, F., coord. (2008), De Iberia a Hispania, Madrid, Ariel.
SÁNCHEZ-MORENO et al. (2013), Protohistoria y Antigüedad de la Península Ibérica. vol. I., Madrid, Sílex
ediciones.
VILAÇA, R. (2006), Proto-História Peninsular, FLUC.