Comunicação Oral e Escrita A1

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

 

As metodologias usadas são as recomendadas no âmbito da didática de línguas não maternas:

- aplicação em situações de uso das regras e conteúdos lecionados.

- Interação verbal professora-alunos e inter pares;

- role playing;

- produções escritas orientadas.

Resultados de Aprendizagem

Pretende-se que, no final da unidade, o/a aluno/a tenha adquirido conhecimentos no âmbito do léxico e das estruturas gramaticais que lhe permitam compreender as ideias principais de enunciados produzidos em linguagem clara e estandardizada e comunicar, em discurso simples e coerente, em situações discursivo-pragmáticas quotidianas; possa escrever um texto, embora curto, claro, , aplicando os conhecimentos lexicais e gramaticais adquiridos. O/a aluno/a deve estar preparado/a para seguir o nível A2.

Estágio(s)

Não

Programa

Unidades temáticas: (as mesmas da Língua Portuguesa – consolidação de vocabulário e construções frásicas)

• descrição pessoal;

• vida quotidiana;

• comércio e serviços;

• orientação e viagens;

• saúde.

•

• Conteúdos léxico-gramaticais:

• verbo:

• modo indicativo: pretérito imperfeito simples;

• construção perifrástica (estar a …).

•

• Géneros textuais:

• Retrato

• Carta informal

• Relato de vivências

• Diálogos

Docente(s) responsável(eis)

Alexandra Maria Fernandes Baltazar

Métodos de Avaliação

Avaliação
Avaliação contínua (40%) + Exame Final (60%) : 100.0%

Bibliografia

Manuais: Text books

Oliveira, Carla (2010) Aprender Português 1: curso inicial de língua portuguesa para estrangeiros. Lisboa: Texto Editores.

Tavares, Ana (2011 ). Português XXI: nível 1. Lisboa: Lidel.

Gramáticas: Grammars

Arruda, Lígia (2012). Gramática de Português Língua Não Materna. Porto: Porto Editora.

Coimbra, Isabel & Olga Mata Coimbra (2011) Gramática Ativa. Lisboa: Lidel.