Direitos Humanos, Desigualdades, Discriminação e Transformação Social

Conhecimentos de Base Recomendados

Os mesmos pré-requisitos para ser aceite no programa de doutoramento, incluindo proficiência em inglês.

Métodos de Ensino

O seminário é organizado em sessões presenciais, com uma breve apresentação inicial da/o docente e a subsequente discussão alargada e participada por parte dos/as estudantes a quem será facultado acesso prévio à bibliografia recomendada para cada sessão. Serão utilizadas as seguintes metodologias:

- combinação de método expositivo com exercícios partilhados de análise crítica horizontal

- recurso a métodos audiovisuais

- autoinvestigação bibliográfica e temática em suportes papel e digital

- promoção e participação em oficinas, conferências e debates

- apresentação oral de trabalhos e apoio contínuo via correio eletrónico e apoio presencial semanal

- disponibilização de bibliografia e outros recursos através de ambientes on-line.

Resultados de Aprendizagem

Espera-se que os/as estudantes que completem com sucesso este seminário:

- Identifiquem os principais conceitos e instrumentos teóricos fundamentais para lidar com a discriminação

- Entendam a dinâmica complexa de processos de exclusão e discriminação

- Compreendam os impactos da alterização ("othering"), bem como as suas implicações em relação à violência nas sociedades contemporâneas

- Sejam capazes de analisar criticamente fatores culturais, políticos e sociais que contribuem para a transformação social

- Desenvolvam competências teóricas e de investigação úteis para prosseguirem a investigação nestes tópicos

- Adquiram competências de escrita de trabalhos, particularmente a capacidade de sintetizar e discutir diferentes pontos de vista, bem como apresentar novos argumentos de forma crítica.

Estágio(s)

Não

Programa

Movimentos sociais contra a discriminação I - o movimento de mulheres;

Violência de género, feminismo e direitos humanos;

Movimentos sociais contra a discriminação II - o movimento das pessoas com deficiência;

Deficiência e direitos humanos;

Movimentos sociais contra a discriminação III - o movimento LGBT;

Transsexualidades, corporalidade e reconhecimento;

Saúde como um direito humano fundamental: biomedicina, paciente e respostas políticas;

Direitos humanos, espaço público e a cidade;

Crimes de ódio e vulnerabilidade;

Acesso à informação como um direito fundamental do ser humano - o papel dos meios de comunicação;

Racismo, migração e direitos humanos;

Direitos dos povos indígenas e justiça transicional.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Cristina Alvarez Caiano da Silva Santos

Métodos de Avaliação

Contínua
Participação regular nas sessões: 20.0%
Apresentação oral: 40.0%
Apresentação de trabalho escrito: 40.0%

Bibliografia

Barnes, C.; Mercer, G. 2010. Exploring Disability. Cambridge: Polity.

Hellum, A. 2007. Human Rights, Plural Legalities, and Gendered Realities: paths are made by walking. Harare: Southern and Eastern African Regional Centre for Women's Law, University of Zimbabwe: Weaver Press.

Merry, S.E. 2006. Human rights and gender violence: translating international law into local justice. Chicago: University of Chicago Press.

Richardson, B. J.; S. Imai and K. McNeil (orgs.) 2009. Indigenous Peoples and the Law: comparative and critical perspectives. Oxford; Portland, Or. : Hart.

Roulstone, A (org.). 2012. Disability, Hate Crime and Violence. Routledge.

Ruiz Vieytez, E. J.; R. Dunbar. 2007. (orgs.) Human rights and diversity: new challenges for plural societies. Bilbao: University of Deusto.

Santos, A.C. 2012. Social Movements and Sexual Citizenship in Southern Europe. Basingstoke: Palgrave.

Stychin, C.; Herman, D. (orgs.) 2000. Sexuality in the Legal Arena. London: The Athlone Press