Democracia e Vida Urbana

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos básicos de Sociologia.

Métodos de Ensino

Espera-se que os estudantes frequente as aulas com regularidade (mínimo de 75% das classes). Além disso, os estudantes devem participar nas discussões e concluir um ensaio individual (3,000 a 5,000 palavras). No decurso das aulas, os estudantes devem também responsabilizar-se individualmente ou em grupo (máximo de duas pessoas) pela condução de duas sessões de trabalho e produzir duas apresentações orais das leituras atribuídas. Estas devem ser acompanhadas da entrega de pequenas sínteses escritas (entre 400 a 800 palavras) dos textos em discussão.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular oferece formação acerca de temas, problemas e questões políticas relacionadas com a vida urbana e a democracia.

Indicam-se cinco objetivos gerais principais:

(i) familiarizar os estudantes com as dimensões históricas, políticas, económicas e sociais do fenómeno urbano contemporâneo;

(ii) oferecer uma perspetiva ampla dos efeitos que as políticas e os processos democráticos têm sobre a qualidade da governação das cidades.

(iii) fornecer aos estudantes os instrumentos metodológicos que permitem proceder à análise de impactos sociais das políticas urbanas;

(iv) oferecer uma compreensão genérica dos tópicos e conceitos correntes nos estudos urbanos;

(v) transmitir aos estudantes elementos de análise crítica da vida urbana e das práticas democráticas.

Estágio(s)

Não

Programa

- A urbanização do mundo: o ritmo crescente da transformação

- Conceitos e teorias da cidade moderna: A condição de vida urbana e a construção da cidade

- O cânone urbano ocidental e os seus críticos: De Simmel à Escola de Chicago; de H. Lefebvre a S. Zukin; de D. Harvey a S. Sassen

- Cidades globais e cidades invisíveis: a luta pela democracia nas “outras cidades”

- A cidade dos sentidos: Viver a cidade, recapturar o sensível

- Políticas urbanas: A re-construção da democracia urbana ou a retoma do “direito à cidade”

- Espaços urbanos/Cidades em revolta: O significado sociopolítico das ruas e das praças da cidade. Do Ground Zero a Tarhir

- Guerra urbana num mundo multicultural: Aprendendo com a Síria

- O triunfo da cidade versus a cidade arruinada: Detroitismo e a decadência dos centros das cidades

- A cidade aberta: Democracia, cosmopolis e o futuro urbano do mundo.

Métodos de Avaliação

Avaliação
Outra: 10.0%
Relatório de seminário ou visita de estudo: 30.0%
Trabalho de síntese: 60.0%

Bibliografia

Bloom, C (2012), Riot City: Protest and rebellion in the capital. Houndmills: Palgrave Macmillan

Brenner, N & Theodore, N (2002), Spaces of Neoliberalism. Oxford, Blackwell

Burdett R. & Sudjic, D.(eds.), The Endless City. London, Phaidon

De Cauter, L. (2004) The capsular civilization. Rotterdam, NAI Publishers

Degen, M (2008), Sensing Cities. London/N. York, Routledge

Fortuna, C (2012), “In praise of other views”, Iberoamericana, 45

Graham, S., Cities under siege. London/N. York, Verso

Harvey, D (2012), Rebel Cities. London/N. York, Verso

Landry, Ch., The Art of City Making. London, Earthscan

Pinder, D (2002), “In defense of utopian urbanism”, Geografiska Annaler, 84

Sassen, S (2006), Territory, Authority, Rights. Princeton Univ Press

Seabrook J (2007), Cities. London, Pluto Press

Short, J. R. Urban Theory: A critical assessment. London Palgrave

Tonkiss, F (2005), Space, the city and social theory. Cambridge, Polity Press

Zukin, Sh (2010), Naked City. Oxford, Oxford Univ Press.