Democracia e Vida Urbana

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Espera­se que os estudantes frequente as aulas com regularidade (mínimo de 75% das classes). Além disso, os estudantes devem participar nas discussões e concluir um ensaio individual (3,000 a 5,000 palavras). No decurso das aulas, os estudantes devem também responsabilizar­se individualmente ou em grupo (máximo de duas pessoas) pela condução de duas sessões de trabalho e produzir duas apresentações orais das leituras atribuídas. Estas devem ser acompanhadas da entrega de pequenas sínteses escritas (entre 400 a 800 palavras) dos textos em discussão.

Resultados de Aprendizagem

Esta uc oferece formação acerca de temas, problemas e questões políticas relacionadas com a vida urbana e a democracia.

Indicam­se cinco objetivos gerais principais:

(i) familiarizar os estudantes com as dimensões históricas, políticas, económicas e sociais do fenómeno urbano contemporâneo;

(ii) oferecer uma perspetiva ampla dos efeitos que as políticas e os processos democráticos têm sobre a qualidade da governação das cidades.

(iii) fornecer aos estudantes os instrumentos metodológicos que permitem proceder à análise de impactos sociais das Overall objectives

The study unit helps educate students on issues, problems and public policy questions related to unban life.

There are 5 major study purposes:

(i) to introduce students to major historical, political, epolíticas urbanas;

(iv) oferecer uma compreensão genérica dos tópicos e conceitos correntes nos estudos urbanos;

(v) transmitir aos estudantes elementos de análise crítica da vida urbana e das práticas democráticas.

Estágio(s)

Não

Programa

­ A urbanização do mundo: o ritmo crescente da transformação

­ Conceitos e teorias da cidade moderna: A condição de vida urbana e a construção da cidade

­ O cânone urbano ocidental e os seus críticos: De Simmel à Escola de Chicago; de H. Lefebvre a S. Zukin; de D. Harvey a S. Sassen

­ Cidades globais e cidades invisíveis: a luta pela democracia nas “outras cidades”

­ A cidade dos sentidos: Viver a cidade, recapturar o sensível

­ Políticas urbanas: A re­construção da democracia urbana ou a retoma do “direito à cidade”

­ Espaços urbanos/Cidades em revolta: O significado sociopolítico das ruas e das praças da cidade. Do Ground Zero a Tarhir

­ Guerra urbana num mundo multicultural: Aprendendo com a Síria

­ O triunfo da cidade versus a cidade arruinada: Detroitismo e a decadência dos centros das cidades

­ A cidade aberta: Democracia, cosmopolis e o futuro urbano do mundo

Métodos de Avaliação

Avaliação
Periódica ou por exame, a definir na ficha por edição: 100.0%

Bibliografia

BLOOM, Clive Riot city. Basingstoke: Palgrave Macmillan, 2012.

CAUTER, Lieven de ­ The capsular civilization. Rotterdam: NAI Publishers, 2004.

DEGEN, Mónica ­ Sensing cities. London: Routledge, 2008.

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FORTUNA, Carlos ­ In praise of other views. Berlin: Instituto Ibero­Americano, 2012.

GRAHAM, Stephen ­ Cities under siege. London: Verso, 2011.

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LANDRY, Charles ­ The art of city­making. London, Earthscan, 2007.

SASSEN, Saskia ­ Territory, authority, rights. Princeton: Princeton University Press, 2006.

SEABROOK, Jeremy ­ Cities. London, Pluto Press, 2007.

SHORT, John R. ­ Urban theory. New York: Palgrave Macmillan, 2006.

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TONKISS, Fran ­ Space, the city and social theory.Cambridge: Polity Press, 2013.

ZUKIN, Sharon ­ Naked city. Oxford, Oxford University Press, 2010.