Módulo 1 - Parentalidade Positiva e Desenvolvimento da Criança e do Adolescente

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

O processo de ensino aprendizagem é apoiado em dois tipos de estratégias:

1. leitura e análise de 3 textos de apoio, mediante a identificação e justificação de palavras chave para cada um deles
2. criação de um objeto simbólico (p.e., imagem) sobre importância do exercício da parentalidade positiva, que possa ser facilmente compreendida pelos educadores parentais.

 

Durante todo o tempo do módulo, os estudantes têm a possibilidade de colocar questões/duvidas aos docentes bem como de receber feedback sobre as atividades que vão realizando.

 

A avaliação é feita (escala 0-20 valores) a partir da concretização das atividades referidas em a. e b., contribuindo ambas na mesma proporção para a nota final.

 

Resultados de Aprendizagem

Com este módulo pretende-se que o estudante:

1. Se aproprie da conceção ecossistémica do desenvolvimento da criança e do adolescente, compreendendo que a “parentalidade” é uma das múltiplas variáveis em interação

2.  Compreenda que a parentalidade positiva promove o desenvolvimento positivo e equacionar as implicações da parentalidade negativa

3. Seja capaz de enquadrar politicamente o suporte ao desenvolvimento da parentalidade positiva

Estágio(s)

Não

Programa

1. Parentalidade Positiva: conceitos e enquadramento sociopolítico da temática

2. Práticas parentais positivas e implicações no desenvolvimento da criança e adolescente

3. Parentalidade negativa e riscos para as trajetórias de desenvolvimento da criança e do adolescente.

Docente(s) responsável(eis)

Madalena Moutinho Alarcão Silva

Métodos de Avaliação

Avaliação
A avaliação é feita (escala 0-20 valores) a partir da concretização das atividades referidas em a. e b., contribuindo ambas na mesma proporção. para a nota final.: 100.0%

Bibliografia

São construídos textos de apoio específicos, disponibilizados aquando da abertura do curso