Comunicação Oral B1+

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos de língua portuguesa de nível A2.

Métodos de Ensino

Com foco nas necessidades comunicativas dos alunos, ao nível da compreensão e da produção orais, conceber-se-ão atividades dinâmicas, interativas, individuais, em par ou em grupo, frequentemente através da simulação de situações do quotidiano.

O aluno contactará com vários domínios sociais, situações, tipos de textos orais, atos de fala, temas e noções que são necessários ao uso da língua em atividades comunicativas diversas.

Estão ainda previstas atividades de auto regulação.

Resultados de Aprendizagem

O objetivo desta unidade curricular (u.c) é o desenvolvimento de competência comunicativa oral em língua portuguesa, de acordo com o que é definido no QECRL para este nível

Ao completar a uc, o aluno deverá ser capaz de:

• Compreender os pontos essenciais de uma sequência oral que incida sobre assuntos correntes do trabalho, da escola e dos tempos livres

• Interagir oralmente com outros falantes em contextos variados, nos domínios privado e público, nomeadamente em contextos educativos e profissionais, manifestando competências discursivas e pragmáticas para lidar com eficiência e autonomia, com diferentes tipos de interlocutores, em situações comuns do quotidiano;

• Produzir enunciados orais articulados e coerentes sobre assuntos do seu interesse

• Relatar acontecimentos/ experiências, expressar desejos ou ambições e justificar, brevemente, as razões de um projeto ou de uma ideia;

• Explicar pontos de vista sobre um assunto, apresentando vantagens e desvantagens de diferentes opções.

Estágio(s)

Não

Programa

Em articulação com as áreas temáticas previstas nos conteúdos da uc de Estruturas da Língua Portuguesa, prevê-se a abordagem de:

A. Tipos de texto (orais)

e.g.: texto descritivo; texto narrativo; texto expositivo; relato de extensão média (histórias, testemunhos); entrevista; comentário breve; notícia (televisão, rádio); texto injuntivo; documentários breves (televisão, rádio)

B. Atos comunicativos:

• Relatar acontecimentos ou o enredo de um livro / filme

• Expressar reações a um evento

• Pedir, expressar e justificar opiniões de modo pormenorizado

• Expressar concordância/ discordância com firmeza, com reserva ou com dúvida

• Explicar e justificar planos ou projetos

• Expressar sonhos, desejos e ambições

• Aceitar/ hesitar/ ceder a sugestões/ propostas

• Aconselhar, recomendar, advertir e avisar

• Comentar ideias

• Ser cortês, usando processos de delicadeza adequados às situações

C. Mecanismos de coesão oral

- Conectores do discurso

- Referência anafórica e referência deítica.

Docente(s) responsável(eis)

Carla Sofia de Lemos Seguro Roque

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 40.0%
Outra: 60.0%

Bibliografia

Em cada edição poderão vir a ser utilizados:

- manual e/ou materiais didáticos disponibilizados aos alunos pelo/pela docente;

- gramáticas e dicionários e de referência em português.

 

In each edition, the following may be used:

- manual and/or teaching materials made available to students by the teacher;

- reference grammars and dictionaries in Portuguese.