Estruturas da Língua Portuguesa B1+

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos de língua portuguesa de nível A2.

 

Métodos de Ensino

Dada a forte complementaridade existente entre as unidades curriculares de Comunicação oral, de Comunicação escrita e de Estruturas da Língua portuguesa, pretende-se partir de estímulos orais e escritos, bem como de oportunidades de uso da língua, para o estudo explícito das estruturas gramaticais e do léxico relativos às áreas temáticas contempladas no programa.

Resultados de Aprendizagem

De acordo com os objetivos gerais definidos no QECRL para este nível, ao completar a u.c., o aluno deverá ser capaz de:

- Interagir com outros falantes em contextos variados, nos domínios privado, público, educativo e profissional, manifestando competências discursivas e pragmáticas para lidar de forma eficiente, com alguma autonomia, com diferentes interlocutores em situações comuns do quotidiano;

- Compreender textos escritos em situações comuns do quotidiano;

- produzir enunciados articulados e coerentes sobre assuntos do seu interesse;

- Usar com relativa correção um repertório de estruturas e formas gramaticais ainda associadas a situações mais ou menos conhecidas e previsíveis

Assim, pretende se trabalhar conteúdos lexicais e gramaticais necessários à comunicação oral e escrita, com vista à compreensão e produção de enunciados fluentes, claros e coerentes, relativos à maioria das situações que um utilizador independente pode encontrar no seu dia-a-dia, na oralidade e na escrita.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Temas

• Ambiente

• Educação

• Lazer

• Emprego e profissões

• Conhecer Portugal e a sua cultura

• Sistema de saúde;

• Temas da atualidade

2. Conteúdos gramaticais

Classes de palavras 

• Verbo: tempos compostos do ind.; pres., fut. e imperf. conjuntivo, imperativo (afirm. e neg.); inf. pessoal simples; particípio passado duplo; perífrases

• Nome e adjetivo: casos especiais

• Quantificador

• Determinante: omissão

• Pronome: pessoal, possessivo, demonstrativo, interrogativo, indefinido, relativo

• Advérbio:  casos especiais

• Preposição e loc. prep.

Sintaxe

• Concordância

• Ordens sintáticas não marcadas vs. marcadas;

• Frases passivas

• Frases coordenadas e subordinadas com indicativo, infinitivo e conjuntivo: causais; temporais; finais; completivas; condicionais; relativas com antecedente expresso

• Discurso direto e indireto

Léxico

• Formação de palavras

• Relações semânticas

• Colocações.

Docente(s) responsável(eis)

Sara Topete de Oliveira Pita

Métodos de Avaliação

Avaliação
Exame: 40.0%
Outra: 60.0%

Bibliografia

Em cada edição poderão vir a ser utilizados:

- manual e/ou materiais didáticos disponibilizados aos alunos pelo/pela docente;

- gramáticas e dicionários e de referência em português.

 

In each edition, the following may be used:

- manual and/or teaching materials made available to students by the teacher;

- reference grammars and dictionaries in Portuguese.