Comunicação Oral B1

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

As metodologias usadas são as recomendadas no âmbito da didática de línguas não maternas:

• produção individual e coletiva de discursos de variadas tipologias;

• compreensão/ interpretação de textos escritos;
• compreensão/interpretação de discursos simples
• interação verbal professor(a)-estudantes e inter pares
• reflexão metalinguística;
• exposição teórica;
• aplicação em situações de uso das regras e conteúdos lecionados.

Resultados de Aprendizagem

No final desta unidade curricular, o/a aluno/a deverá ser capaz de:

– compreender o essencial de uma sequência falada em língua padrão relacionada com temas do quotidiano, bem como apreender o essencial de pequenos excertos de filmes ou documentários, desde que o discurso seja claro e relativamente lento;

– compreender descrições, narrativas, cartas exprimindo emoções e outros textos, em linguagem predominantemente corrente, versando temas do quotidiano e áreas de interesse pessoal;

– relatar acontecimentos, descrever experiências, ambições e sentimentos pessoais, intervir com espontaneidade em conversas e exprimir pontos de vista.

Estágio(s)

Não

Programa

Atividades e tarefas de compreensão e produção de enunciados orais, relativas aos seguintes tópicos:
1. Blocos temáticos e respetivo léxico (básico)
• cidadania
• ambiente
• serviços
• atualidades
• família
• passatempos
• festas populares
• viagens
2. Funcionamento da língua:
a) Semântica lexical
• antonímia
• sinonímia
• hiperonímia / hiponímia
b) Aspetos sociolinguísticos e pragmático-textuais:
• formas de tratamento em Portugal
• deixis pessoal, espacial e temporal
• atos ilocutórios básicos
• estruturas interrogativas de natureza metadiscursiva
• pedidos de repetição
• pedidos de confirmação
• pedidos de clarificação
• formulação de atos de discurso indiretos
• utilização de imperfeito / condicional
• recurso a verbos modais
• recurso a fórmulas de cortesia
• recurso a modalidades enunciativas diversas
c) Tipologia textual:
• texto descritivo
• texto narrativo
• texto dialogal
• texto expositivo com expressão de pontos de vista
• resumo

Docente(s) responsável(eis)

Carla Sofia da Silva Ferreira

Métodos de Avaliação

Avaliação
Prova final: 40.0%
Avaliação contínua: 60.0%

Bibliografia

1. DICIONÁRIOS

Dicionário da Língua Portuguesa (2013). Porto: Porto Editora.

Dicionário da Língua Portuguesa Contemporânea (2001). Lisboa: Editorial Verbo.

Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (2002-2003).  Lisboa: Círculo de Leitores.

2. GRAMÁTICAS

ARRUDA, Lígia (2012). Gramática de Português Língua Não Materna. Porto: Porto Editora

COELHO, Luísa; CASTELEIRO, João; OLIVEIRA, Carla (2007). Gramática Aplicada. Português Língua Estrangeira. B2 e C1. Lisboa: Texto Editores.

3.Textos e materiais audiovisuais provenientes de diversas fontes disponibilizados pelo/a docente./Texts and audiovisual materials will be made available during classes.