Desporto de Opção II - Recreação

Conhecimentos de Base Recomendados

Não são necessários pré-requisitos para essa disciplina.

Métodos de Ensino

a) Aulas teóricas eminentemente positiva;

b) Teórico-prática onde se permite a interação dos alunos com o docente a partir das leituras indicadas previamente;

c) Elaboração de fichas de leitura a realizar fora do tempo letivo;

d) Estudo independente;

e) Atendimento.

Resultados de Aprendizagem

Aprofundar os conhecimentos desenvolvidos na disciplina Recreação I de modo a conduzir os alunos a atuar com a população alvo sob a orientação de ações pré-estabelecidas, tais como as oficinas lúdicas aplicadas a diferentes clientelas.

Estágio(s)

Não

Programa

1 – Jogos 1.1 – jogos tradicionais 1.2 - jogos populares 1.3 - jogos dramáticos 1.4 - jogos cooperativos 1.5 – jogos pré-desportivos

2 – Oficinas Lúdicas 2.1 – conceitos 2.2 – objetivos 2.3 – caracterização (ruas de lazer, gincanas, torneios...) 2.4 – aplicação.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Rosa Fachardo Jaqueira

Métodos de Avaliação

Contínua
Projecto: 40.0%
Frequência: 60.0%

Final
Exame: 100.0%

Bibliografia

INVERNÓ, Josep Curós (2003): Circo y Educación Física: otra forma de aprender. Publicaciones INDE, Barcelona.

LAGARDERA, Paco y LAVEGA, Pere (eds.) (2004) La ciencia de la acción motriz. Edicions de la Universitat de LLeida.

Olmo, J., J., M. (2011). Animación y recreación turística, escolar y extraescolar. Inde: Barcelona.

Royo, I. P. (2011).  Educación Física Emocional: de la teoria a la práctica. Inde: Barcelona.

PARLEBAS, Pierre (1998): Juegos, deporte y sociedad. Léxico de Praxiología Motriz. Editorial Paidotribo, Barcelona (2001). Adaptación y Revisión: Francisco Lagardera y Pere Lavega.