Estágio

Conhecimentos de Base Recomendados

Os conhecimentos, as competências técnicas, os comportamentais e as linguísticas adquiridas ao longo do curso de mestrado (e das várias unidades curriculares) servirão de base para a realização do estágio.

Métodos de Ensino

Execução de tarefas e estudos propostos pelo local de estágio, sob a supervisão e acompanhamento do(s) Orientador(es); Participação nas reuniões periódica com o(s) orientador(es) para apresentação e resolução de problemas; discussão e reflexão sobre o trabalho realizado. Sessões de sensibilização, por parte dos orientadores, sobre temas emergentes que o consórcio deste mestrado considerou relevantes para lidar com os novos desafios da sociedade e do mundo: sustentabilidade, inovação e empreendedorismo e gestão de projetos, multiculturalismo e pensar global, diversidade, inclusão e humanização.

Resultados de Aprendizagem

Os objetivos gerais são: a integração da teoria com a prática através da ambientação do estudante no contexto profissional e a aquisição de competências profissionais básicas, sendo desejável que o estagiário experiencie diferentes aspectos/actividades no estágio que permitam: completar, aprofundar e desenvolver conhecimentos e competências de intervenção no domínio organizacional; proporcionar situações formativas facilitadoras da aquisição de capacidades de intervenção; promover a reflexão sobre modalidades de intervenção no contexto organizacional. Dos estagiários, em colaboração com o Orientador e sob a sua supervisão, é esperada uma participação ativa, visando alargar o espaço de intervenção organizacional e dinamizar o mercado de trabalho; responder às solicitações do meio envolvente; possibilitar a aquisição de uma margem de liberdade, por parte dos estagiários, e facilitar o desenvolvimento da sua capacidade negocial, bem como o desenvolvimento das suas competências.

Estágio(s)

Não

Programa

1.Elaboração de um projeto de estágio/definição de áreas de interesse;

2.Integração na Organização e equipa de trabalho;

3 Negociação e implementação no Plano de Ação;

4. Participação nas reuniões semanais para apresentação e resolução de problemas; discussão e reflexão sobre o trabalho realizado;

5. Elaboração de um Relatório de Progresso (sínteses mensais a enviar ao orientador na faculdade até dois dias antes de cada reunião mensal);

6. Estudo e análise de casos;

7. Execução de tarefas e/ou realização de estudos propostos pela Organização de acolhimento do estágio, sob a supervisão e acompanhamento do Orientador;

8. Aprendizagem e utilização de métodos e técnicas de intervenção ao nível organizacional;

9. Organização de acções de cariz formativo que contribuam para a afirmação da área em que se insere o estagiário e sejam congruentes com a escolha por ele efectuada.

Docente(s) responsável(eis)

Carla Maria Santos Carvalho

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projeto de Estágio (10%)+Avaliação do progresso (20%)+Avaliação Final do tutor profissional (10%)+Avaliação Final do tutor da faculdade (10%)+Relatório de Estágio (50%): 100.0%

Bibliografia

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Schermerhorn, J., Hunt, J., & Osborne, R. (2002). Organizational Behavior. University of Phoenix: JWS.

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Gomes, A.D. (2011). Manual de Psicologia das Organizações do Trabalho e dos Recursos Humanos. Imprensa da Universidade de Coimbra