Temas de Musicologia

Conhecimentos de Base Recomendados

Formação musical sólida. Domínio da Língua Portuguesa. Conhecimentos de Inglês para consultas bibliográficas.

Métodos de Ensino

As aulas são organizadas procurando fomentar a interação aluno/a-docente.

Enunciação de alguns princípios teóricos mas sobretudo intenso trabalho sobre estudos de caso.

Resultados de Aprendizagem

Desenvolver uma leitura crítica ágil e eficiente assim como a consequente redação de um exercício académico rigoroso. Consolidar a autonomia crítica e científica do discente. Preparar o aluno para a redação de artigos científicos.

Estágio(s)

Não

Programa

Apresentação geral da ciência musicológica. Discussão das metodologias aplicadas nas diferentes disciplinas da Musicologia, nomeadamente na Musicologia Histórica. Apoiada em estudos de caso, e acompanhando o projecto individual de investigação de cada aluno, a unidade curricular propõe um trabalho intensivo em torno da narrativa científica. A disciplina procura desenvolver uma leitura crítica ágil e eficiente assim como a consequente redacção de um exercício académico rigoroso. Em última análise, procura-se consolidar a autonomia crítica e científica do discente.

Docente(s) responsável(eis)

Paulo Eugénio Estudante Dias Moreira

Métodos de Avaliação

Avaliação
Realização de trabalhos semanais : 100.0%

Bibliografia

Adler, Guido,“Umfang, Methode und Ziel der Musikwissenschaft”, Vierteljahrschrift für Musikwissenschaft I,1885, p 5-20

Beard, David, Gloag,Kenneth, Musicology:The Key Concepts, London and New York, Routledge,2005

Debly, Patricia,“Pirates, Humpty Dumpty and a Brazilian Bishop: The Myth of Musicology”, CAML (Canadian Association of Music Libraries) Review, vol. 29,2001; vol. 32, Nov2004 (disp online)

Duckles,Vincent,“Musicology, §I. The nature of musicology. §II. Disciplines of musicology”, The New Grove Dictionary of Music and Musicians, 2^nd ed., London, MacMillian, 2001, vol. 17, p 488-507

Kerman,Joseph,Contemplating Music:Challenges to Musicology, Harvard University Press,1986

Leedy, Paul D., Practical Research. Planning and Design, sixth edition, New Jersey, Merrill, Prentice Hall,1997

Taruskin, Richard, Text and Act, Oxford University Press,1995

Strohm, Reinhard, “Early Music as History”, Early Music. Context and Ideas, Institute of Musicology, Jagiellonian University,2008.