Metodologia da Investigação

Conhecimentos de Base Recomendados

Não se aplica.

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino são baseados em estratégias e atividades diversificadas, com recurso à exposição teórica de conteúdos, à exposição dialogada, à apresentação de temas exemplificando a sua aplicabilidade com exemplos práticos e à discussão e resolução de problemas fazendo uso de materiais diversos.

Resultados de Aprendizagem

A unidade curricular tem por objetivos: 1) analisar as principais questões metodológicas relacionadas com o delineamento de investigação em Psicologia; 2) promover o debate avançado sobre questões teóricas e metodológicas envolvidas no delineamento de uma investigação; 3) avaliar criticamente a utilização dos diferentes métodos de análise quantitativa em investigação nas Ciências Sociais e Humanas; 4) refletir sobre o conceito de investigação qualitativa e; 5) sensibilizar para a especificidade do processo de investigação qualitativa em Psicologia.

Estágio(s)

Não

Programa

Módulo I. Planeamento da Investigação

1. Conceitos e distinções essenciais em investigação

2. Tipos de delineamento

3. Outros delineamentos e a questão da validade

4. Questões novas e antigas: A recolha de dados online e a ética na investigação

Módulo II. Métodos Quantitativos de Análise de Dados

5. As mais valias da estatística em investigação nas Ciências Sociais e Humanas

6. Principais métodos de análise estatística utilizados nas Ciências Sociais e Humanas

7. Fundamentos de análise inferencial, interpretação e escrita dos resultados de acordo com as normas APA

Módulo III. Métodos Qualitativos de Análise de Dados

8. Paradigmas e quadros analíticos da investigação qualitativa

9. Investigação qualitativa em psicologia

Docente(s) responsável(eis)

Eduardo João Ribeiro Santos

Métodos de Avaliação

Avaliação
Apreciação qualitativa da metodologia revelada no pré-projecto: 100.0%

Bibliografia

Birnbaum, M. H. (2004). Human research and data collection via the Internet. Annual Review of Psychology 55, 803–832.

Brewer, M. B. (2000). Research design and issues of validity. In H. T. Reis & C. M. Judd (Eds.), Handbook of research methods in social and personality psychology (pp. 3–16). New York: Cambridge University Press.

Campbell, D. T. & Stanley, J. C. (1963). Experimental and quasi-experimental designs for research. Chicago: Rand McNally.

Howell, D. C.(2001). Statistical methods for psychology (5th edition). Pacific Grove, CA: Duxbury/Thomson Learning Inc.

Levitin, D. J. (2002) Experimental design in psychological research. In D. J. Levitin (Ed). Foundations of Cognitive Psychology (pp.115-130). Cambridge, MA: MIT Press.

Maroco, J. (2011). Análise Estatística com o SPSS Statistics. Pêro Pinheiro: ReportNumber.

Rosenthal, R. (1994). Science and ethics in conducting, analyzing, and reporting psychological research. Psychological Science, 5,127-134.