Seminário de Acompanhamento do Plano de Tese

Conhecimentos de Base Recomendados

Não se aplica.

Métodos de Ensino

Metodologia de ensino: tutorial com orientação sistemática das atividades; seminários de discussão entre estudantes com projetos que versam temáticas e/ou contemplam metodologias afins.

Resultados de Aprendizagem

Objetivos: desenvolver competências específicas de conceção, desenvolvimento e implementação de planos de investigação; proporcionar a reflexão crítica, através de uma inter-visão e uma supervisão partilhada do desenvolvimento dos vários projetos de investigação (nas horas de contacto coletivo), culminando com a elaboração de um projeto de investigação individualizado para cada estudante.

Estágio(s)

Não

Programa

Conceptualização e planificação de um projeto de investigação empírica nas suas diferentes etapas, em termos teóricos e metodológicos; consideração de princípios e regras de investigação e de aspetos éticos e deontológicos

1. Identificação do problema de investigação

2. Elaboração do enquadramento teórico; pesquisa bibliográfica orientada/focada e sua revisão crítica

3. Definição dos objetivos e respetiva fundamentação

4. Elaboração detalhada da investigação – Plano e métodos; aspetos éticos

5. Identificação dos resultados esperados; implicações para o conhecimento no domínio científico

6. Redação escrita do projeto em conformidade com as normas de candidatura da FCT.

Docente(s) responsável(eis)

Ana Paula Pais Rodrigues Fonseca Relvas

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projecto: 100.0%

Bibliografia

Almeida L. S.; Freire, T. (2008). Metodologia da investigação em Psicologia e Educação. Braga: Psiquilíbrios (5a Edição).

American Psychological Association (2010). The Publication Manual of the American Psychological Association (6th ed.). Washington, DC: Author.

Daly, K. (2007). Qualitative Methods for Family Studies & Human Development. London: Sage Publications.

Pallant, J. (2003). SPSS Survival manual: A step by step guide to data analysis using SPSS for Windows.

Maidenhead, Berkshire. UK: Open University Press.

Schwartzman, J.(…) Family Theory and the Scientific Method. Printed from The Family Process CD-ROM,

Copyright, 1999.

Tashakkori, A. & Teddlie, C. (2003). Handbook of mixed methods in social and behavioral research. UK: Sage Publications.