Tutorial em Química

Ano
1
Ano lectivo
2018-2019
Código
01007163
Área Científica
Química
Língua de Ensino
Português
Outras Línguas de Ensino
Inglês
Modo de Ensino
Presencial
Duração
Semestral
Créditos ECTS
6.0
Tipo
Obrigatória
Nível
1º Ciclo - Licenciatura

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos básicos de química, física e matemática do ensino secundário.

Métodos de Ensino

Aulas tutoriais com discussão e resolução,  de forma individual ou em grupo, de problemas propostos pelo professor ou pelos estudantes. Contacto individualizado ou em pequenos grupos com um docente tutor.

Resultados de Aprendizagem

O objectivo da unidade curricular é apresentar metodologias de aprendizagem e aquisição de conhecimentos no ensino superior; melhorar as capacidades de comunicação e resolução de problemas; desenvolver o pensamento crítico na abordagem de problemas de química; facilitar a integração do estudante no sistema de ensino universitário e o aumento do sucesso escolar.

Estágio(s)

Não

Programa

Aulas tutoriais: Linguagem e métodos da Química; tipos e modelos de resolução de problemas; pensamento crítico e resolução criativa de problemas; unidades, dimensões e medições científicas; algarismos significativos; densidade e concentração de soluções; representação gráfica; fórmulas químicas e nomenclatura; equações químicas e tipos de reacções químicas; cálculos estequiométricos; gases e sólidos; estrutura electrónica de átomos e moléculas; tabela periódica; electronegatividade e afinidade electrónica; estruturas de Lewis, geometria e forma molecular; propriedades coligativas, termoquímica, equilíbrio químico, equilíbrio ácido-base e solubilidade.
Contacto com os tutores: Discussão de temas gerais ou específicos de Química, pesquisa bibliográfica, preparação de resumos e realização de apresentações.

Docente(s) responsável(eis)

Sérgio Paulo Jorge Rodrigues

Métodos de Avaliação

Avaliação
Mini Testes: 25.0%
Participação nas aulas: 25.0%
Resolução de problemas: 25.0%
Trabalho realizado com os Tutores: 25.0%

Bibliografia

R. Chang, Química 8ª edição, McGrawHill, 2005.
C. Wood and R. Sleet (Eds.) “Creative problem solving in chemistry”, The Royal Society of Chemistry, 1993.
J. Garratt, T. Overton, T. Threlfall “A question of chemistry: creative Problems for Critical Thinkers”, Pearson, 1999.