Sociedades e Culturas

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

Metodologia de ensino:

O Seminário funcionará em regime de avaliação contínua: apresentação de conteúdos, esclarecimento de dúvidas e orientação de tarefas pelos professores; apresentação e debate de comentários e de tarefas pelos estudantes. Está prevista a realização de conferências por investigadores/professores externos.

Resultados de Aprendizagem

Visa-se promover a reflexão epistemológica e teórica sobre o conhecimento produzido acerca dos subuniversos socioeconómicos e estéticos na Época Contemporânea em geral e no século XX em particular. Aprofundar a análise das reações aos processos de estruturação e evolução das sociedades contemporâneas. Estudar as formas de representação intelectual e de transfiguração estética ocorridas no período em causa. Comparar vectores da realidade portuguesa com situações ocorridas em outros países (europeus ou a nível mundial).

 

Competências genéricas:

Poder-se-ão adquirir competências de intervenção no debate relativo à operatividade e à legitimidade de diversas leituras filosóficas, científicas e ideológicas acerca dos subuniversos socioeconómicos e estéticos na Época Contemporânea em geral e no século XX em particular; de investigação sobre as problemáticas em causa; de estudo comparativo entre a realidade portuguesa e situações ocorridas em outros países (europeus ou a nível mundial).

Estágio(s)

Não

Programa

1- A economia-mundo capitalista no século XX

2- Estado-Nação e “Estado-Providência”

3- Enquadramento institucional da economia e das relações sociais

4- Patrões, trabalhadores e organizações socioprofissionais

5- Emigrantes, refugiados e exilados

6- “Intelectuais” e “artistas” na dinâmica histórica do século XX

7- O nacionalismo artístico

8- Tendências do cinema português

9- As artes visuais portuguesas em contexto internacional

10- Tendências da música portuguesa no século XX      

Docente(s) responsável(eis)

Luís Manuel Duarte Antunes Figueiredo Trindade

Métodos de Avaliação

Avaliação
Metodologia de avaliação: Para além dos vectores obrigatórios de avaliação — elaboração e entrega de um trabalho de investigação bibliográfica e documental (15 p. de texto e notas) e de uma recensão crítica (6 p. de texto) —, apela-se à frequência das e à participação informal nas aulas, à preparação e apresentação de temas, à organização de conferências-debate e de visitas de estudo, etc.: 20.0%
Trabalho de síntese: 30.0%
Trabalho de investigação: 50.0%

Bibliografia

AMARO, A.R., Economia e desenvolvimento da Beira Alta. Dos finais da Monarquia à Segunda Guerra Mundial, Lisboa, UCE, 2006.

CASCUDO, T., A tradição como problema na obra do compositor Fernando Lopes-Graça. Um estudo no contexto português, Sevilha, Doble J, 2011.

FILIPE, A.M., A formação do tecido empresarial na área econômica de Leiria (1836-1914), Coimbra, 2000 (policopiado).

GARRIDO, Á., O Estado Novo e a campanha do bacalhau, Lisboa, CL, 2003.

MARQUES, J.A.C., Imagens de uma realidade que não se escreve: Braços e mãos para alugar, Lisboa, FCG/FCT, 2003.

NOGUEIRA, I., Do pós-modernismo à exposição “Alternativa Zero”, Lisboa, Nova Vega, 2007.

NUNES, J.P.A., O Estado Novo e o volfrâmio (1933-1945), Coimbra, IUC, 2010.

PITA, A.P., Conflito e unidade no neo-realismo português, Porto, CL, 2002.

ROSMANINHO, N., O poder da arte. O Estado Novo e a cidade universitária de Coimbra, Coimbra, IUC, 2006.