Pedagogia do Desporto

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimento dos construtos básicos da Pedagogia do Desporto e das metodologias de pesquisa qualitativas e quantitativas.

Métodos de Ensino

As metodologias de ensino combinam a exposição teórica com trabalho de campo, concretizado em investigação aplicada.

Resultados de Aprendizagem

Habilitar o doutorando com a capacidade de conceptualizar  questões científicas relevantes e com competências metodológicas necessárias para desenvolver trabalhos de pesquisa no âmbito da disciplina.

Estágio(s)

Não

Programa

[1] O modelo desenvolvimentista e as suas consequências para os atletas. Análise crítica do paradigma dominante. Modelos de formação de treinadores. Panorama internacional e tendências de desenvolvimento. [2] Modelos teóricos que orientam a investigação: teoria social cognitiva e estruturalismo; consequências para as opções metodológicas da pesquisa. [3] Metodologias de investigação quantitativa e qualitativa dos comportamentos do treinador e de outros agentes desportivos com papel relevante na organização desportiva. Tecnologias disponíveis. [4] Papel racional e dominante do discurso do treinador. Análise crítica do discurso de acordo com os diversos enquadramentos teóricos. Limites éticos da intervenção dos diversos agentes socializadores. [5]  Motivação. Activação, stress e ansiedade. Controlo da Activação. [6] Coesão de grupos. Liderança. Comunicação. [7] Técnicas visando a melhoria da performance; imagética, concentração e definição de objectivos. [8] Burnout e Overtraining. Feedback, reforço e motivação intrínseca.

Docente(s) responsável(eis)

Carlos Eduardo Barros Gonçalves

Métodos de Avaliação

Contínua
Trabalho de investigação: 100.0%

Final
Exame: 100.0%

Bibliografia

[1]       Jones R (2006). The Sports Coach as an Educator. London, Routledge.

[2]       Gonçalves, C.E., Coelho e Silva, M., Malina, R. & Cumming, S. (2007). Sport and Education. Coimbra, Imprensa da Universidade.

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