Projeto de Tese - REF

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

Método de ensino presencial com sessões expositivas e com apoio tutorial. A componente  de prática laboratorial surge associada à resolução de situações problema e à utilização de software específico de pesquisa de bibliográfica e de acesso a diferentes fontes de informação. Na OT é  estimulada a participação dos estudantes para a apresentação oral e discussão de ideias, colocação de questões e dúvidas, fomentando uma aprendizagem interactiva entre os diferentes intervenientes no processo ensino-aprendizagem. Os estudantes são também estimulados a uma aprendizagem activa através da leitura de artigos e capítulos de livros, num mínimo de 20 artigos em inglês (20x4 horas) e 10 artigos em Português (10x2 horas). Assume-se que um artigo em inglês exige 4 horas de leitura e um artigo em português 2 horas.

Resultados de Aprendizagem

Conceptualização e elaboração do projecto de dissertação.
Mobilizar dados da investigação e usar métodos quantitativos e qualitativos de pesquisa aprofundada, aplicando-os em contextos profissionais alargados de diagnóstico e avaliação de pessoas, conteúdos e organizações.
Mobilizar modelos de investigação necessários à fundamentação e concepção de projectos e à investigação do contexto social em que se integram.

Estágio(s)

Não

Programa

Programa elaborado em função da problemática, metodologia e instrumentos estabelecidos para a elaboração da dissertação de cada doutorando.

Docente(s) responsável(eis)

Rui Adelino Machado Gomes

Métodos de Avaliação

Contínua
Elaboração de um projecto de dissertação: 100.0%

Bibliografia

[1]Delanty, G. (2000). Social Science: Beyond Constructivism and Realism. Buckingham: Open University Press.

[2]Smith, M.J. (1998). Social Science in question. London: Sage Publications.

[3]Thomas, J., Nelson, J., & Silverman, S. (2005). Research Methods in Physical Activity. Champaign, Illinois. Human Kinetics.

[4]Bryman, A. (2012). Social Research Methods (4^th Edition). Oxford: Oxford University Press.

[5]Howell, D.C. (2010). Statistical Methods for Psychology (7^th Edition). Belmont: Wadsworth.