Percepção e Atenção

Ano
0
Ano lectivo
2025-2026
Código
01740063
Área Científica
Área Científica do Menor
Língua de Ensino
Inglês
Modo de Ensino
Presencial
Duração
Semestral
Créditos ECTS
6.0
Tipo
Opcional
Nível
1º Ciclo - Licenciatura

Conhecimentos de Base Recomendados

Domínio passivo do inglês; análise estatística.

Métodos de Ensino

Aulas magistrais. Demonstração de efeitos perceptivos. Realização de experiências (e análise de dados).

Trabalho de grupo sobre tópicos específicos.

Resultados de Aprendizagem

Ao concluir este curso, os alunos serão capazes de:

- Fornecer uma visão geral de alto nível dos desafios fundamentais que o cérebro deve superar para para interpretar corretamente os dados sensoriais, e descrever os cálculos ou heurísticas que ajudam a superar esses desafios - Descrever as etapas fundamentais do processamento perceptivo em cada modalidade sensorial - Avaliar as semelhanças e as diferenças na forma como a informação sensorial é processada em diferentes modalidades - Descrever: i) O que é a atenção ii) Porque é que precisamos dela, e iii) Como é implementada no cérebro - Identificar uma variedade de áreas funcionais do cérebro e descrever o papel de cada uma na percepção e na atenção

Estágio(s)

Não

Programa

1) Fundamentos do processamento sensorial:

Campos receptivos

Mapas topográficos

Módulos funcionais

2) Tópicos em perceção visual:

Processamento do movimento

Perceção da profundidade

Processamento da cor

Reconhecimento de objectos

Compreensão da cena

3) Tópicos de perceção auditiva:

Transdução do som

Localização do som

Processamento de cenas auditivas

Perceção musical

4) Somatossensação:

Receptores, transdução e reconhecimento háptico de objectos

5) Sentidos químicos:

Olfação e gustação

6) Classificações da atenção:

Baseada no espaço, nas caraterísticas, nos objectos e no tempo

7) Teorias cognitivas da atenção:

Modelos de filtro, modelos de recursos, teorias do controlo da atenção

8) O estudo da atenção:

Paradigmas de pesquisa, de pista, de filtro e de tarefa dupla.

Docente(s) responsável(eis)

Jason Thomas Fischer

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projecto: 40.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

Yantis, S. & Abrams, R. (2017). Sensation and Perception. MacMillan.

Wolfe, J., et al. (2020). Sensation and Perception. Oxford University Press.

Sekuler, R. & Blake, R. (2006). Perception. McGraw-Hill.

Parasuraman, R. (Ed.) (2000). The attentive Brain. The MIT Press.

Mishra, R. K., & Prasad, S. (2025). Attention and Cognition: Current Issues and Recent Approaches.

Routledge.

Proctor, R. W., & Vu, K. L. (2023). Attention: Selection and Control in Human Information Processing.

American Psychological Association.