Análise Instrumental

Conhecimentos de Base Recomendados

Os conhecimentos de base fundamentais devem ser adquiridos na disciplina de Física Aplicada, Química Geral e Inorgânica, Química-Física e na Química Analítica. É também fundamental um bom domínio do cálculo matemático e da estatística.

Métodos de Ensino

No ensino teórico segue-se uma metodologia de ensino em que o conteúdo programático é apresentado por meios audiovisuais com recurso a projecção de slides em PowerPoint. O ensino laboratorial é baseado na execução pelo aluno de trabalhos laboratoriais que visam transpor para o domínio da experiência a categorias de métodos instrumentais de análise abordados nas aulas teóricas. Os alunos realizam os trabalhos laboratoriais em grupo, seguindo um procedimento experimental que lhes é fornecido previamente, e de acordo com as regras das boas práticas de laboratório.

Resultados de Aprendizagem

É expectável que os alunos:
-Compreendam os princípios físicos e químicos subjacentes à análise instrumental.
-Compreendam as potencialidades e limitações dos métodos instrumentais na resolução de problemas analíticos e bioanalíticos;
-Adquiram as noções básicas de instrumentação analítica e das suas características de desempemho;
-Seleccionem o método analítico mais adequado para analisar um dado analito numa dada matriz da amostra;
-Aprendam a operar e a calibrar os instrumentos analíticos e analisar os dados das experiências;
O ensino laboratorial visa a aquisição de competências técnicas e operativas a partir de trabalhos experimentais analíticos. Espera-se que os alunos sejam capazes de:
-Analisar e apresentar os resultados laboratoriais de forma rigorosa, clara e concisa:
-Elaborar e manter um caderno laboratorial;
-Executar com destreza e eficiência trabalhos laboratoriais, seguir um conjunto de boas práticas laboratoriais, cumprir regras de segurança e protecção ambiental.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Introdução à análise instrumental
2. Processo analítico
3. Noções básicas de instrumentação analítica e características de desempenho
4. Métodos electroanalíticos:
4.1. Voltametria/polarografia
5. Métodos espetrofotométricos:
5.1. Espetrofotometria de absorção molecular no ultravioleta-visível
5.2. Espetrofotometria de Fluorescência molecular
5.3. Espetrofotometria de absorção e emissão atómicas
5.4. Espetrofotometria de absorção molecular no infra-vermelho (FTIR)
6. Métodos separativos:
6.1. Cromatografia líquida de alta pressão (HPLC)
6.2. Cromatografia de gás (GC)

Docente(s) responsável(eis)

João Manuel Martins Leitão

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho laboratorial ou de campo: 10.0%
Exame: 90.0%

Bibliografia

‘‘Principals of Instrumental Analysis’’, D. A. Skoog, E. J. Holler, e S. R. Crouch, Cengage Learning, 7ª edição,
2017
‘‘Principals of Instrumental Analysis’’, D. A. Skoog, E. J. Holler, e S. R. Crouch, Brooks/Cole, 6ª edição, 2007
‘‘Principals of Instrumental Analysis’’, D. A. Skoog, E. J. Holler, e T. A. Nieman, Saunders College Publishing,
5ª edição, 1998
''Fundamentals of Analytical Chemistry'', D. A. Skoog , D. M. West, E. J. Holler, S. R. Crouch, Thomson
Brooks/Cole, 9ª edição, 2014
‘‘Quantitative Chemical Analysis’’, D. C. Harris, W. H. Freeman and company, 9ª edição, 2015
‘‘Quantitative Chemical Analysis’’, D. C. Harris, W. H. Freeman and company, 8ª edição, 2010