Liderança e Motivação

Conhecimentos de Base Recomendados

NA

Métodos de Ensino

Os métodos de ensino utilizados visam proporcionar uma articulação entre os conhecimentos teóricos e os contextos práticos e incluem: a) aprendizagem por exemplos (demonstração dos conteúdos programáticos com apresentação de casos reais); aprendizagem baseada em problemas (aplicação das abordagens de liderança e motivação a contextos reais/realistas); aprendizagem por debate (após visualização de vídeo ou leitura de texto, discussão em torno dos temas explorados); dinâmicas de grupo (realização de simulações em contexto de aula). 

Resultados de Aprendizagem

Espera-se que ao completar com êxito esta unidade curricular o/a estudante seja capaz de:

1. identificar as abordagens à liderança mais adequadas aos vários contextos e suas implicações práticas;

2. compreender a importância de uma liderança ética na promoção da responsabilidade social e da sustentabilidade;

3. reconhecer as estratégias mais eficazes relacionadas com o desenvolvimento de equipas e saber adaptá-las aos diversos contextos, nomeadamente, ao contexto digital;

4. reconhecer a importância dos comportamentos do líder em contexto de mudança e de crise;

5. adaptar as estratégias de motivação às necessidades e características das pessoas e das equipas;

6. identificar as estratégias de recompensa mais eficazes e reconhecer a importância do alinhamento da compensação quer com a estratégia e cultura da organização quer com os interesses e necessidades individuais.      

Estágio(s)

Não

Programa

1. Abordagem contingencial da liderança

2. Liderança transformacional e novas abordagens à liderança

3. Liderança ética, responsabilidade social e sustentabilidade

4. Liderança e desenvolvimento de equipas

5. Liderar em contexto de mudança e de crise

6. Estratégias de motivação e envolvimento e sua articulação com a prática organizacional

7. Motivação, desempenho e gestão de recompensas

Métodos de Avaliação

Avaliação
Trabalho de investigação: 40.0%
Frequência: 60.0%

Bibliografia

Dimas, I. D., Alves, M., Rebelo, T., Lourenço, P. R. (2016). Equipas de trabalho: Instrumentos de avaliaçao. Edições Sílabo.

Hughes, R., Ginnett, R., & Curphy, G. (2019). Leadership: Enhancing the lessons of experience. 9th Edition. McGraw-Hill.

Latham, G. P. (2012). Work Motivation: History, Theory, Research and Practice. 2nd edition. Sage.

Northouse, P. G. (2016). Leadership Theory and Practice, 7th Edition. Sage Publications.

Pinder, C. (2008). Work Motivation and Organizational Behaviour. 2nd edition. New York: The Psychology Press.

Robbins, J. & Judge, T. (2019). Organizational Behavior. 18th edition. McGraw Hill.

Oliveira, T. C., & Holland, S. (2020). To be or not to be? Confronting challenges from contagion, artificial intelligence and climate breakdown. In P. P. Silva, S. Jorge & P. M. Sá, Emerging Topics in management studies (pp. 405-430). Imprensa da Universidade de Coimbra.

Yukl, G. A. (2020). Leadership in organizations. 9th edition. Pearson.