Laboratórios de Métodos

Conhecimentos de Base Recomendados

Não aplicável.

Métodos de Ensino

As aulas da unidade curricular distribuem-se por diferentes módulos, nos quais se procura articular uma apresentação sistemática mas sintética dos métodos e das técnicas com a sua aplicação prática, através da realização de pequenos exercícios de aplicação prática.

Resultados de Aprendizagem

A unidade curricular de Laboratório de Métodos tem como objetivo fornecer aos/às estudantes instrumentos metodológicos que lhes permitam desenvolver processos de investigação em Ciências Sociais. Pretende-se, por um lado, identificar as principais questões e elementos a considerar na elaboração de um projeto de investigação e, por outro lado, apresentar diferentes técnicas de recolha e tratamento de informação.

Os/as alunos/as devem ficar aptos/as a desenhar a metodologia de um projeto individual de pesquisa, identificando os métodos e técnicas adequados para responder aos objetivos propostos.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Projeto de Pesquisa;
2. Bases de dados e revisão da literatura;
3. Competências para a pesquisa, armazenamento e tratamento de fontes de informação;
4. Entrevista;
5. Inquérito por questionário;
6. Observação participante;
7. Escalas de Atitudes;
8. Focus Groups;
9. Introdução à análise de dados quantitativos com recurso ao SPSS;
10. Análise de Conteúdo;
11. Análise qualitativa de dados – o modelo da Grounded Theory
12. Análise de dados qualitativos – Introdução ao MAXQDA;
13. Análise de dados quantitativos – Análise de Clusters;
14. Análise de dados quantitativos – Análise Factorial;
15. Análise de dados quantitativos – Regressão Múltipla;
16. Epistemologia da análise qualitativa.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Paula Abreu Pereira da Silva

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projecto: 50.0%
Trabalho laboratorial ou de campo: 50.0%

Bibliografia

JESSOR, R. et. al. (1996), Essays on Ethnography and Human Development. Chicago: Univ. of Chicago Press.

BRYMAN, A.; BELL, E. (2007), Business Research Methods. Oxford: Oxford Univ. Press.

HAIR, J., ANDERSON, R., TATHAM, R. & BLACK, W. (2006) Multivariate Data Analysis with Readings. New Jersey: Prentice Hall.

HART, C. (2009), Doing a Literature Review. Londres: Sage.

HILL, M.; HILL, A. (2002), Investigação por questionário. Lisboa: Ed. Sílabo.

Krippendorf, K. (2013), Content Analyses. Londres: Sage.

LEWINS, A.; SILVER, C. (2007), Using Software in Qualitative Research: Londres: Sage.

MARÔCO, J. (2010), Análise estatística com utilização do SPSS. Lisboa: Ed. Sílabo.

MORGAN, D. L. (1997), The Focus Group Guidebook, Thousand Oaks: Sage.

Ó DOCHARTAIGH, N. (2012), Internet Research Skills. Londres: Sage.

PARKER, R. N.; ASENCIO, E. K. (2008), GIS and Spatial Analysis for the Social Sciences. NY: Routledge.

STRAUSS, A. e CORBIN, J., 2008, Basics of Qualitative Research. Londres: Sage.