Projecto I

Resultados de Aprendizagem

Compreensão do espaço através da sua organização, da sua composição e do seu significado. Aquisição instrumental que permita uma gradual autonomia no exercício do projecto. Criação de uma metodologia de trabalho própria.

1. Desenvolvimento das capacidades de representação do espaço.

2. Estabelecimento de relações directas de identificação entre o espaço e a sua representação.

3. Contacto elementar com as questões de escala associadas ao uso do espaço.

4. Desenvolvimento e progressiva formatação de uma dinâmica metodológica própria no exercício do projeto.

5. Estabelecimento de relações entre a organização do espaço e as dinâmicas vivenciais a ele associadas.

6. Abordagem mais aprofundada das questões de escala associadas ao uso do espaço.

Estágio(s)

Não

Programa

Ao longo do ano lectivo, serão desenvolvidos cinco exercícios práticos, um dos quais, por sua vez, se desdobrará num outro, de carácter mais efémero. A sua sequência será sempre articulada com as aulas teórico-práticas.

— 1º. exercício - levantamento desenhado de um espaço relacionado com o quotidiano do aluno.

— 2º. exercício - organização interna, segundo um determinado programa, de um espaço pré-delimitado.

— 3º. exercício - organização de um campo tridimensional numa escala que sugere o espaço urbano. Aprofundamento, numa escala mais detalhada, de uma situação particular do exercício anterior.

— 4º. exercício - projecto de um pequeno equipamento num contexto envolvente muito descomprometido.

— 5º. exercício - projecto de uma ou duas habitações num lote urbano simples, geometrica e tipologicamente estável.

Docente(s) responsável(eis)

José António Oliveira Bandeirinha

Métodos de Avaliação

Avaliação
Nos termos do disposto no Preâmbulo das Normas Gerais de Avaliação de Conhecimentos da FCTUC, bem como no nº. 3 da Secção I do Capítulo IV do Regulamento do Departamento de Arquitectura da FCTUC, a avaliação de conhecimentos na disciplina de Projecto I é efectuada em regime contínuo, segundo as linhas de orientação específica estabelecidas e devidamente divulgadas.: 100.0%

Bibliografia

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