Seminários

Conhecimentos de Base Recomendados

Não são exigidos pré-requisitos específicos

Métodos de Ensino

Aprendizagem centrada no estudante através de assistência/discussão oral e ou escrita dos temas dos seminários da área da Química. Os métodos de ensino incluem seminários participativos com apresentações por estudantes e especialistas, workshops práticos de comunicação científica e sessões de discussão crítica. Estes promovem a aplicação de conhecimentos, análise de resultados e comunicação eficaz.

Resultados de Aprendizagem

Os objetivos fundamentais dos seminários são o desenvolvimento pelo estudante das seguintes competências:
1. Reconhecer e aplicar conceitos e princípios essenciais que permitem a análise e a interpretação de resultados.
2. Saber aplicar os conhecimentos adquiridos na área da Química ao nível da especialidade em que desenvolvem o seus estudos de doutoramento.
3. Compreender e saber utilizar as fontes de informação, incluindo ferramentas de inteligência artificial.
4. Comunicar informação, de modo claro, com discurso e meios apropriados.
5. Apresentação estruturada de matérias científicas, quer a nível escrito quer oral.
6. Adquirir competências que lhe permitam uma auto-aprendizagem ao longo da vida.

Estágio(s)

Não

Programa

Os seminários envolvem assistir, apresentar e discutir tópicos relevantes de Química pelos estudantes, pelos professores do curso e/ou exteriores ao Departamento. Cada estudante tem que fazer pelo menos uma apresentação oral de um trabalho de pesquisa de um tópico na área da Química. Incluem workshop e sessões práticas de técnicas de apresentação científica, preparação de conferencias e defesa pública.

Métodos de Avaliação

Avaliação
Não haverá exames formais para os seminários, mas uma avaliação baseada no desempenho dos estudantes em função dos objetivos colocados no início do ano pelo professor o que inclui(Participação ativa nos seminários (discussão, perguntas, comentários), Apresentação oral individual de um tema científico relevante, Capacidade de análise crítica de trabalhos apresentados oralmente: 100.0%

Bibliografia

A bibliografia relevante vai ser pesquisada pelo estudante de acordo com os seminários propostos em cada ano letivo.

The student will carry out the bibliographic search according to the seminars proposed in each academic year.

The Ultimate guide to Public Speaking and Teaching: Master how to confidently address any audience, conquer your fears, and deliver inspiring presentations through our proven, step-by-step method, W. Owen, 2024, Independently published

Science Communication: The Basics: M. Bucchi, B. Trench, 2025, Routledge.

Communication Skills: Master the Art of Analyzing People, Talk to Anyone with Confidence, and Instantly Boost

Your Social Intelligence (Self-Development), A. Gardner, 2023