Crítica, Metodologia e Ética

Conhecimentos de Base Recomendados

Competências de escrita académica. Conhecimento da língua inglesa.

Métodos de Ensino

O seminário alterna entre sessões dedicadas à discussão da bibliografia com sessões de aplicação e discussão de diferentes aspetos ao processo de investigação à luz dos conhecimentos adquiridos. Os processos individuais de aprendizagem dos estudantes são por isso centrais à metodologia deste seminário, a par da interação durante as sessões com os restantes estudantes, na discussão e debate da investigação em curso.

Resultados de Aprendizagem

Este seminário pretende capacitar os estudantes com as ferramentas teóricas e metodológicas necessárias para refletirem sobre o significado da adoção de uma abordagem crítica ao estudo das Relações Internacionais, Paz e Conflitos. No final da unidade curricular, os estudantes devem compreender as dimensões ontológica, epistemológica e metodológica de uma abordagem crítica, assim como as suas implicações éticas. O seminário tem assim como principais objetivos:
1.Desenvolver competências críticas através da discussão de diferentes formas de análise e avaliação crítica de informações e argumentos.
2.Explorar metodologias de investigação qualitativas e quantitativas que permitem a condução de estudos científicos de maneira sistemática e estruturada. 
3.Compreender e discutir os princípios éticos fundamentais que regem a investigação científica.
4.Aplicar os conhecimentos adquiridos ao seu trabalho de investigação.

Estágio(s)

Não

Programa

Este seminário baseia-se na discussão de textos que abordam o significado de uma abordagem crítica às Relações Internacionais e Estudos da Paz, assim como o desenvolvimento de metodologias críticas e suas implicações éticas. A estrutura do Seminário inclui:
1.Crítica e investigação científica
a. Filosofia da ciência e relações internacionais
b. Crítica na ontologia e epistemologia da ciência
c. Relações internacionais, crítica e ciência
 
2.Metodologias de investigação 
a. Desenho da Pesquisa
b. Métodos de recolha de dados
c. Métodos de análise de dados
3. Ética na investigação cientifica
a. Fundamentos éticos na investigação científica
b. Normas e regulamentos éticos
c. Integridade académica

Métodos de Avaliação

Avaliação
Apresentações orais: 30.0%
Avaliação periódica: trabalhos escritos : 70.0%

Bibliografia

Choi, S. et al (eds) (2019) Critical methods for the study of world politics: Creativity and transformation. Routledge

Devetak, R. (2018) Critical International Theory: An intellectual history. OUP

Flick, U. (ed.) (2018) The SAGE Handbook of Qualitative Data Collection. Sage

George, A. & Bennett, A. (2005) Case studies and theory development in the social sciences. MIT Press

Hobden, S. (2023) Critical Theory and International Relations: Knowledge, power and practice. Manchester UP

Jackson, P. (2011) The conduct of inquiry in International Relations. Routledge

Levine, D. (2012) Recovering International Relations: The promise of sustainable critique. OUP

Linklater, A. (2007) Critical Theory and World Politics: Citizenship, sovereignty and humanity. Routledge

Nordstrom, C., & Robben, A. (Eds.)(1995) Fieldwork under fire: Contemporary studies of violence and survival. U. California Press

Schmide, D. (2023) The Poverty of Critical Theory in International Relations. Springer