Tópicos Avançados em Economia Política

Conhecimentos de Base Recomendados

Noções de Econometria e Estatística.

Métodos de Ensino

As aulas são teórico-práticas, englobando a exposição do estado da arte e uma componente prática, de análise de dados estatísticos. Nas aulas, serão discutidos trabalhos empíricos sobre os temas estudados, de forma a fomentar o raciocínio crítico dos alunos e a prepará-los para a realização de investigação autónoma.

Resultados de Aprendizagem

1. Discutir os principais mecanismos que as sociedades utilizam para realizar escolhas coletivas e os efeitos dos mesmos nos resultados económicos.
2. Discutir a participação eleitoral e avaliar o impacto da economia na popularidade dos governantes e nos resultados eleitorais.
3. Contrastar os diversos modelos de ciclos político-económicos e político-orçamentais e avaliar o seu suporte empírico.
4. Explicar o porquê do crescimento do peso do Estado na atividade económica e os principais problemas a ele associados.
5. Debater a influência de fatores políticos e das instituições na evolução da Economia.
6. Analisar os modelos de cidadão-candidato e o crescimento do populismo, e as suas implicações para a representação política e os resultados económicos.
7. Desenvolver competências para avaliar o rigor, a validade e a relevância de artigos publicados em revistas científicas.
8. Aprofundar competências de condução autónoma de investigação sobre as temáticas estudadas.

Estágio(s)

Não

Programa

1. Mecanismos de decisão coletiva
2. A economia dos resultados eleitorais
3. Ciclos político-económicos e político-orçamentais
4. Crescimento do peso do Estado na economia: causas e efeitos
5. Partidos políticos, instituições e dívida pública
6. Instituições e crescimento económico
7. Candidatos-cidadão e populismo

Métodos de Avaliação

Avaliação
A avaliação pode integrar vários instrumentos de avaliação, de acordo com o previsto no regulamento académico, como por exemplo: a participação e a assiduidade; a exposição oral, na aula, de um artigo de investigação; um trabalho individual ou testes. Os instrumentos e ponderações são especificados em cada ano no dossier da unidade curricular.: 100.0%

Bibliografia

1. Besley, T., 2007. Principled Agents? The Political Economy of Good Government, Oxford University Press, Oxford.
2. Congleton, R.D., Grofman, B., Voight, S., 2019. The Oxford Handbook of Public Choice, Oxford University Press, Oxford.
3. Merlo, A., 2019. Political Economy and Policy Analysis, Routledge, Londres e Nova York.
4. Mueller, D., 2003. Public Choice III, Cambridge University Press, Cambridge, RU.
5. Reksulak, M., Razzolini, L., Shughart I, W., 2013. The Elgar Companion to Public Choice, second ed., Edward Elgar, Cheltenham – RU e Massachusetts - EUA.
6. Vários artigos a indicar ao longo das aulas.  |  Various articles to be indicated during the lessons.