Coleções de História Natural

Conhecimentos de Base Recomendados

Conhecimentos de Inglês.

Métodos de Ensino

Esta unidade curricular integra vários métodos de ensino. Os conteúdos programáticos serão apresentados em sessões teóricas expositivas, complementadas por aulas teórico-práticas, nas quais serão analisados casos de estudo sobre a utilização contemporânea das coleções na investigação científica, seguidos de discussão. Esta modalidade incluirá visitas a coleções de história natural da Universidade de Coimbra e ainda seminários de especialistas. Pretende-se que os alunos desenvolvam competências técnicas básicas para compreender, gerir e analisar dados de coleções.

Resultados de Aprendizagem

Esta unidade curricular tem como objetivo capacitar os estudantes para compreenderem a importância das coleções de história natural (ex: em museus, herbários, jardins botânicos) para a investigação científica e para a conservação da biodiversidade. Pretende-se que os alunos compreendam os contextos de criação, acumulação, curadoria e catalogação de espécimes de história natural, bem como de analisar os respetivos metadados. Serão estimulados a integrar as coleções em investigações científicas, fomentando o seu valor para estudos de biologia, ecologia, evolução, alterações climáticas, história da ciência, entre outras áreas. Os alunos desenvolverão o pensamento crítico sobre questões éticas relacionadas com as coleções, incluindo abordagens decoloniais, inclusivas e de acesso aberto. O curso visa ainda sensibilizar os alunos para a preservação das coleções e a sua importância para a ciência e a sociedade e ensiná-los a comunicar a sua relevância para diferentes públicos.

Estágio(s)

Não

Programa

O curso abordará:

- A história e evolução das coleções de história natural (com especial atenção à botânica e à zoologia), incluindo a sua relação com contextos científicos, políticos e impactos sociais;

- As práticas de colheita, curadoria, preservação e informatização de espécimes, para coleções de dimensões distintas, incluindo metodologias para a gestão de bases de dados biológicos;

- Os múltiplos usos das coleções na investigação científica, em áreas como a conservação, respostas às alterações climáticas, biologia de espécies invasoras, restauro de ecossistemas, entre muitas outras;

- As questões éticas associadas, abordando estratégias para tornar as coleções mais acessíveis e inclusivas, refletindo em iniciativas contemporâneas para a descolonização e diversificação das coleções;

- As coleções de história natural da Universidade de Coimbra compreendidas à luz dos pontos anteriores e na perspetiva da sua manutenção e comunicação para o público.

Métodos de Avaliação

Avaliação
Projecto: 30.0%
Exame: 70.0%

Bibliografia

Rondinel et al (2024).Old meets new: Innovative and evolving uses of herbaria. PPP 6

Krumm et al(2024) Improving Access to Undergraduate Research Using Digitized NatHist Coll. Ecosphere 15

Byrne (2023) Reimagining the future of NatHist museums. PLoS Biol 21

Sanders et al (2023) Leveraging NatHist coll. to understand the impacts of global change. J Anim Ecol 92

Park et al (2023) The colonial legacy of herbaria. Nat Hum Behav 7

Rohwer et al (2022) Declining growth of NatHist coll. PLoS Biol 20

Hilton et al (2021) The expanding role of NatHist coll. Icht Herp 109

Frick et al (2021) Handbook on NatHist collections management. Swiss Acad 16

Weber (2021)NatHist Coll. and Empire. Routledge Handb Sci Empire

Miller et al (2020) Building NatHist Coll. for the 21st century.BioScience 70

Salvador et al (2020) NatHist coll. and the future legacy of ecological research.Oecologia 192

Freitas H & Gouveia AC (2025) Biodiversity futures: digital approaches to knowledge and conservation.Web Ecol 25