Quality of Life at Work and Psychosocial Risks

Recommended Prerequisites

São desejáveis conhecimentos sobre teorias e modelos da psicologia que ajudem a compreender o comportamento das pessoas no trabalho e o funcionamento das organizações, bem como, de que forma a psicologia pode ajudar a intervir nas organizações e no trabalho com o objetivo de promover a saúde ocupacional e o bem-estar dos trabalhadores em ambientes onde a produtividade e a saúde são compatíveis. 

Teaching Methods

Métodos expositivo e ativos: análise de textos e casos práticos, debates, visionamento e discussão de vídeos, trabalhos em grupo e apresentações individuais e em pequenos grupos de trabalho. 

Learning Outcomes

• identificar o papel da Psicologia na promoção da qualidade de vida no trabalho e os seus contributos no domínio da saúde ocupacional;

• compreender e criticamente analisar as principais teorias e a investigação empírica;

• conhecer os principais modelos e os resultados da investigação empírica  relacionados com o stresse ocupacional e as perturbações físicas e psicológicas que lhe estão associadas;

• descrever diferentes programas de prevenção dessas perturbações;

• identificar os principais fatores psicossociais de segurança e de risco no trabalho e os modelos de gestão dos riscos psicossociais;

• reconhecer formas de organização do trabalho que contribuem para aumentar a qualidade de vida;

• explicar a génese e compreender a importância atualmente atribuída ao que pode ser designado por  comportamento organizacional “positivo”;

• identificar diferentes programas e modelos que visam a promoção do bem-estar no contexto organizacional e explicar a sua relevância atual. 

Work Placement(s)

No

Syllabus

1.         Saúde ocupacional e qualidade de vida no trabalho;

2.         Fatores e riscos psicossociais e seu impacto no bem-estar dos trabalhadores;

3.         Stresse laboral, desempenho e felicidade no trabalho.

Head Lecturer(s)

Carla Maria Santos Carvalho

Assessment Methods

Assessment
This assignment is a group work and includes a paper on one topic proposed by the teacher that should be structured as an article and also preseted in a class, using Powerpoint or other presentation programme: 100.0%

Bibliography

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