Motivação e Emoção

Conhecimentos de Base Recomendados

Sólidas competências no âmbito da compreensão e do domínio da escrita da língua inglesa.

Métodos de Ensino

Aulas expositivas e interactivas, apresentação e discussão de trabalhos realizados pelos alunos.

Resultados de Aprendizagem

- Identificação dos principais conceitos e construtos motivacionais;

- Conhecimento das grandes correntes teóricas de estudo da motivação e da emoção;

- Compreensão dos factores biológicos, ambientais e psicológicos desencadeadores dos processos motivacionais;

- Identificação dos factores cognitivo-emocionais envolvidos na iniciação, direcção e regulação do comportamento;

- Compreensão das componentes fisiológica, afectivo-cognitiva e expressiva das emoções;

- Compreensão do impacto dos processos motivacionais na regulação comportamental;

- Aquisição de competências de intervenção psicológica por intermédio da operacionalização das implicações práticas decorrentes do estudo dos processos motivacionais;

- Aquisição de competências de comunicação e de apresentação oral e escrita de trabalhos científico-técnicos.

- Desenvolvimento de competências de pesquisa bibliográfica e de escrita de um trabalho científico.

Estágio(s)

Não

Programa

1- Introdução ao estudo da motivação e da emoção – definições, conceitos e principais modalidades de avaliação;

2- Perspectiva histórica do estudo da motivação humana – das origens filosóficas à atualidade;

3- Abordagem organísmica do estudo da motivação humana e reflexão em torno das noções de motivação intrínseca e extrínseca

3.1. Discussão da teoria da auto-determinação enquanto modelo contemporâneo integrador das principais características da abordagem organísmica do estudo da motivação;

3.2. A nutrição das necessidades em contextos de intervenção;

4- A abordagem cognitiva do estudo da motivação humana:

4.1.O estudo do comportamento dinamizado por objectivos

4.2.O estudo das crenças de controlo pessoal e da auto-regulação;

4.3. Processos cognitivo-motivacionais e modalidades de intervenção;

5- Natureza e dimensões das emoções ;

6- Emoção e Relacionamento Social;

7- Emoção e Personalidade;

8- Emoção e Programas de Intervenção.

Docente(s) responsável(eis)

Maria Paula Barbas de Albuquerque Paixão

Métodos de Avaliação

Periódica
Trabalho de grupo(apresentação oral da recensão de um artigo e entrega de relatório final): 30.0%
Duas provas de avaliação periódica: 70.0%

Final
Exame: 100.0%

Bibliografia

Deci, E. & Ryan, R. (Eds.) (2004). Handbook of Self-Determination Research. Rochester, NY: University of Rochester Press.

Dunning, D. (Ed) (2011). Social Motivation. New York: Psychology Press.

Elliot, A. (Ed.)(2008). Handbook of Approach and Avoidance Motivation. Hove: Psychology

Ford, M. (1992). Motivating Humans- Goals, Emotions and Personal Agency Beliefs. Newbury Park: Sage Publications.

Lewis, M., Haviland-Jones, J. & Barrett, L. (2008). Handbook of Emotions (3rd edition). New York: The Guilford Press.

Oattley, K., Keltner, D. & Jenkins, J. M. (2006). Understanding Emotions. Oxford: Blackwell Publishing.

Reeve, J. (2009). Understanding Motivation and Emotion (5th edition). USA: John Wiley & Sons

Weiner, B. (1989). Human Motivation. Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates.

Revista “Motivation and Emotion”

Revista “Emotion Review”